续写作文教案
【篇一：作文教学案例：让写作快乐起来——《一分钟》续写】
在生活线中强调对学生实际生活的关注，强调习作教学要与实际生活相联系。让学生有丰富的生活体验，这样，学生才会有话可说，才能表达自己的真实情感。小学二年级语文第二单元主题是学校生活。这一单元既有反映课堂生活的，也有体现课外活动的，和学生的实际非常贴近。我打算以学校生活为主题进行一次习作训练。正好不久的一个星期一早上升国旗，迟到的学生竟然足有小三十人，站了一长排，很是壮观。虽然学校领导再三强调各班学生务必准时到校，可迟到者仍然存在。我问我班的胡浩然：“为什么来晚了？”他结结巴巴地说：“妈妈叫我晚了。”我又问赵影乾，他不好意思地说：“天冷了，我不愿起床。”看着他们，我突然想起我们第二单元刚学过的课文《一分钟》，讲的是小学生元元因为多睡一分钟而迟到二十分钟的事。教育小学生懂得珍惜时间，不浪费一分一秒。于是我想：何不把学生迟到这一现象和课文《一分钟》结合起来，让学生写一篇续写呢？要求学生结合自己的实际情况，对课文展开合理的想象，续写一下元元明天会怎样。我首先让学生把课文《一分钟》读一遍，然后让学生展开讨论：如果你是元元，你还会多睡一分钟吗？你还会迟到吗？学生立刻展开了激烈的讨论，迫不及待的发表自己的看法。然后整理下来，顺利地完成了这次习作。
案例描述
（一）导入
同学们，我们学的课文《一分钟》留给我们许多值得思考的东西。其实现实生活中像元元一样的同学在我班就有。学习课文之后，你或像元元一样的你会说些什么？还会迟到吗？（话音刚落，就有一部分学生展开了讨论，一些举起了小手。我马上让学生展开讨论）
（二）分组讨论（大家讨论得热火朝天，有的还不停的用手摆划）
（三）交流汇报
1．生（有点不好意思）：老师，我就像课文中的元元，每天早晨一听到闹钟响，就心烦，特别希望多睡一会儿，哪怕多睡一分钟也好，所以，我常常迟到。我今后再也不贪睡了，就不会迟到了。（师来不及点评，好多学生纷纷举手）
2生（很着急，把手举得很高）：老师，我也像元元一样迟到过，我不但迟到了，还害的妈妈也迟到了。我真后悔，因为我的迟到，还分散了同学们的注意力，我今后再也不会迟到了，相信元元也不会迟到了。（其实，这是一个平时并不爱说话的学生）
3师：说的真棒。
4生：元元经过这次教训，他听到闹钟响后，一定会马上起床的，快速洗脸刷牙，赶紧吃饭，然后背上书包去上学。这样，他就能赶上车了，也就不会迟到了。
5师：你真有想象力，说得很有条理。
6生：我想，第二天，元元是这样做的：丁零零，闹钟又响了。（“又”字用得多好。）元元睁开眼，迅速起床穿衣，很快的洗脸刷牙，吃了早点马上背着书包上学去。走到十字路口，正好是绿灯，元元高兴极了，心想：按时起床真不错。他顺利地走过十字路口，看见一辆开往学校的公共汽车正停在那儿。元元坐上车，一会儿就到了学校。老师还没来呢。他坐到自己的座位上，看起了书。一会儿，老师来了，夸奖元元是个知错就该的好孩子。元元听了心里美滋滋的，他想：不贪睡真好，一分钟也很重要。从此，他再也不多睡觉了，从没迟到过。（教室里响起一片掌声，有的同学不由自主地竖起大拇哥。）
7师：你说得太好了，能比得上我们学的课文。
又有几个学生相继发表自己的看法，都认为，元元不会贪睡了，他以后也不会迟到了。
(四）师总结：孩子们，你们说得好极了。你们比我想得更棒，甚至超出了我的想象。我相信，咱们班以后一定不会再有同学因睡懒觉而迟到了。大家看一看，咱们的课文结尾留有余地，大家就当一回小作家，续写一下课文，好吗？大家可以以：丁零零，闹钟又响了”为开头。（大家动手写起来，无形中，一堂轻松愉快的作文课在学生每有压力的情况下，自然生成。）
案例反思
一位教育学家说过：“作文这件事，离不开生活，生活充实到什么程度，才会作出什么样的文章。”李吉林老师也说过：“儿童作文也离不开生活。”生活是习作的源头，充满智慧的、生动鲜活的语言存在于生活之中。结合这次的习作不难看出，让学生写发生在自己身上的、有深深感受的事，学生乐写、愿些，有话可写，这也体现了三？三？九是式小学快乐作文教学研究“关注生活，从小处寻找习作主题”的理念。利用刚刚学过的课文，结合学生的生活实际，让学生发表看法，使学生真正受到珍惜时间的教育，又培养了学生的口语表达能力和动手写作的能力。何乐而不为？因此，我今后将从以下几方面去努力：
1〉先做人，后作文。作文离不开生活，要让学生对生活中的人、事有一个正确的看法，作为老师，就要引导学生树立正确的世界观、人生观，培养学生良好的思想品质，陶冶学生的情操，让学生先学会做人，再作文。这样的文章才有意义，才有可读性，。作文的思想性，就要从小培养。就像这篇续写，学生首先认识到时间的宝贵，分秒必争，才能写出好的作文。
2〉留心生活，处处留心。学生生活丰富多彩，课上课下，校园内外，每时每刻都会发生许多故事，值得可写的东西也很多。如一堂妙趣横生的音乐课，一堂神奇的实验课，一次语文实践活动等，都可利用学科整合，成为很好的习作素材。或者是放学路上的所见所闻，回家后的家庭生活都是习作的原材料。但学生往往不会注意到，视而不见。作为一名语文教师，时时刻刻提醒学生学会留心生活，观察生活，从生活之中提炼写作主题，学会表达，让学生乐于表达。
【篇二：基础训练续写作文教案】
一、教学目的、要求：
1、根据提供的情节，联系自己的生活实际展开合理想象，续写一篇记叙文，题目自定。
2、先定作文的中心，把与中心关系密切的内容写具体。
二、教学时间：2课时
三、教学准备：教学小黑板
四、教学过程：
㈠挂出抄写作文要求的小黑板，从要求中圈出“续写一篇记叙文”这句话。你们知道什么叫“续写”吗？
㈡指导学生展开想象。
1、作文已经给我们提供的是什么内容？
学生齐读。
(“我”穿着一件漂亮的新衬衫去上学，发生了意想不到的事。)
2、意想不到的可能是什么事呢？
让学生根据想象，各抒已见，只要符合情理都给予肯定。
强调：所想象的内容一要符合日常生活常理，所叙述的事要让人可信。
㈢指导列出作文提纲。
1、确定中心，根据你想象的发生的事情来写这篇作文，可以确定怎样的中心呢？
(让学生自由发言，教师酌情指导，着重提示确定的中心要有积极意义)
2、根据想象内容确定一个合适的题目。
3、想象好后内容要注意详略得当的安排。
4、学生按要求进行续写，教师巡视指导。
【篇三：草船借箭缩写350字】
周瑜妒忌诸葛亮的才干。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，让诸葛亮立下军令状三天造好十万之箭。
诸葛亮向鲁肃借二十条船，每条船上各有三十名军士，一千多的草把子，船用青布幔子遮起来。
直到第三天四更大雾漫天，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字排开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。曹操听到，只叫士兵放箭。箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，再次受箭。
天渐渐亮了，二十条船顺风顺水驶回南岸，曹操想追也追不上了。
周瑜拿到箭后，直佩服诸葛亮神机妙算。
【篇四：小木偶的故事续写500字】
自从小木偶有了人类的所有表情后，高兴地在宽阔的马路上走着，阳光照耀着它的身体，暖洋洋的，很舒服。
小红狐大摇大摆地在散步，走着走着，撞到了小木偶。“哎呦。”小红狐摔倒了，生气地说，“哪个不长眼睛的家伙，敢撞我，活得不耐烦了吗？”“对不起。”小木偶很内疚地说。小红狐站了起来，说：“原来是段烂木头，哼！”小木偶气得直跺脚，说：“你不要太瞧不起人了，把红背包还给我。”小红狐昂起头，傲然地站着。小木偶火冒三丈，大声叫道：“把背包还回来！”小红狐看见小木偶的帽子很好看，立刻抢了过来，二话不说，就收下了。“小红狐，你不还我背包，还抢我的帽子。”小木偶吧小红狐的尾巴狠狠地扯住了，说，“快还我！”
熊警官见了，大声斥责：“你个小家伙，上次还没把你教训够吗？现在又在偷小红狐的帽子。”说着把它们俩拉开。“不是我偷它的帽子，那帽子是我的。”小木偶哭了起来。小红狐演起戏来了，“熊警官，你可别相信他的假话，他可狡猾了，别相信它，要相信我啊！”它假哭起来。小木偶对熊警官悄悄地说：“警官，这帽子肯定破了个洞，因为上次我被您扔出去，扔出了一个小洞，你让小红狐说这个帽子的记号看看。”熊警官问小红狐：“这个帽子有什么记号？”小红狐说：“有折痕？不对。有灰尘？不对……”熊警官找小洞，过了一会儿，果然找到了小洞。熊警官准备把小红狐抓去警局，可小木偶却说；“放了它吧警官，只要他知错能改就行了。”小红狐羞愧地说：“小木偶，我这样对待你，你却对我这么好，对不起。”小木偶说：“没关系，我们做一对好朋友吧！”“没问题，咱们去玩吧。”就这样小木偶和小红狐成为了一对好朋友，他们形影不离，永不吵架。
做人要懂得宽容，只有宽容，才会化解一切矛盾；也只有宽容，才会交上好朋友。
【篇五：狐假虎威后续】
自从老虎被狐狸骗了以后，他就发誓要抓住狐狸，剥他的皮，抽他的筋。吓得狐狸整天提心吊胆地躲在家里不敢出门。
狐狸有一个儿子，名叫乐乐，是个非常聪明的孩子。有一天狐狸妈妈对儿子说：“孩子，我老了，不中用了，我现在最大的愿望是希望你能杀死那只老虎。虽然我们没有老虎那么勇猛，但是我们可以用我们的知慧去打败他。”小狐狸心领神会的点点头。
一天，乐乐出去找食物，走着走着，突然，他发现那只使他妈妈胆战心惊的老虎，正怒气冲冲地盯着他，并且恶狠狠地说：“你就是那只狡猾狐狸的儿子吧，正好今天我非把你吃掉。”乐乐见情况妙，灵机一动，便对老虎说：“老虎大哥，你要吃我也不难，只要把前面那只老虎打败，不然，我可是他的美餐。”老虎听后不服气的说：“是哪个不识相的东西竟敢和我争东西，带路。”
乐乐带着老虎来到河边，老虎定睛一看，河里果然有一只老虎。老虎在河边猛的大吼一声，震得地动山摇。河里的老虎不甘示弱，也大吼一声，震得水波荡漾。河边的老虎装出一副杀气腾腾的样子，河里的老虎也一样。河边的老虎气极了说：“好小子，竟敢与我作对，我杀了你。”说完便猛地扑进河里，他在水里挣扎了一会，就不再动弹了。愚蠢、霸道的老虎就这样中计身亡了。
从此以后，森林里又变得安宁了。
【篇六：滥竽充数续写】
自从上一次的事发生后，南郭先生一个人慌慌张张地跑回了自己的家乡，一路上他忐忑地想：如果回到家乡应该怎么给乡亲们说呢？早知道我就不吹牛了。他不由地停下了脚步。
一个人坐在草地上想啊想，他终于用“九牛二虎之力”想出来了！我不如就在镇上开个小店，晚上再去学吹竽，可是我哪里来的钱去学吹竽和开小店呢？对了，用我在皇宫那里得来的钱开店，以后我就有脸面给亲人们说了，而且学得好说不定又可以回宫呢！
于是，他在镇上开了一个拉面馆，因为拉面是南郭先生的拿手绝活，前来吃面的人络绎不绝。一到下午，他就向学吹竽的地方跑，他学吹竽用了很大的功夫，因为之前都是装模作样，所以现在许多东西要从头学起，有时把嘴巴都磨了很大的水泡，但他却依然不放弃。结果不到两年他就赚了一万多，吹竽也很好了。
于是，他跑回家乡对乡亲们说：“看我赚了多少！为了庆祝我赚了这么多钱，今天吃饭我请客！”乡亲们听了这么一番话都高兴地跳起来。吃饭时，南郭先生为了要他们知道自己吹竽很好，就给他们吹了一首，他的竽声好似天籁之音，听得乡亲们全身放松下来，如痴如醉，大家称赞他：“真不愧是从皇宫里出来的人！”
终于，他卷土重来，重新应聘到宫里，由于他吹竽技艺高超，皇上还赏给他很多很多的珠宝，让他当大家的音乐指挥官呢！
【篇七：《囫囵吞枣》续写】
在一个风和日丽的早晨，一位年轻人来集市上买东西。只见他身穿名牌上衣、裤子，脚穿一双鳄鱼皮鞋，还亮得闪闪发光，一定涂了许多鞋油。坐在一辆保持捷跑车里，还带着MP3，一边听音乐，一边头在“跳舞”。
“喂，这梨和枣多少钱呀？”年轻人用霸道的语气问道。“十五元。”老板低声的说。“给你二十元，不用找了！”别看他有钱，四肢发达，但他头脑简单，很笨呢！
他捧着一大堆梨和枣来到马路边，坐了下来，一个劲得吃，直把梨和枣往嘴里塞。这时，一位老奶奶走了过来，意味深长地指着一对梨和枣，说“你呀，不能吃太多的枣，虽说枣对脾好，但对牙齿不利。也不能吃太多梨，虽说梨对牙齿好，但对脾不利！你自己看吧！”年轻人听了若有所悟，把梨嚼了嚼，又吐出来，这样就对脾不受伤害，把枣一下子吞了下去，就不会让牙齿受伤害。他这么想着，又这么做着。
第二天，年轻人感觉浑身不适，胃难受，就去医院急诊，后来发现枣一个整吞下去，会消化不良。一天一夜的开刀、护理结束了，年轻人终于健康起来，他现在变得勤奋好学，不怎么笨了。他经过长年的研究、体会老奶奶的那句话才明白：只要少吃点儿，对身体没什么大伤害的。
我们也知道，只要适量吃东西，是最健康的。我们自己也要有主见。
【篇八：西游记续写】
话说唐僧师徒四人受封以后，平平安安地过了许多年好日子。八戒身为净坛使者，日子过得尤其快乐，每天都能吃到许多好东西。可最近，八戒十分烦恼：他去庙里吃供品时，总是发现盘子里空空如也，庙里一片狼藉。因此，他已经好长时间没吃东西了。八戒无奈之下，只好去找孙悟空，将这件事说了出来，还可怜巴巴地对孙悟空说：“猴哥，虽然你我关系不好，但请你看在我们师傅的面子上，把偷东西的贼抓出来吧！我都快饿死了！”
孙悟空一听，哈哈大笑：“你这呆子，想吃食物想疯了吧？庙里怎么可能连供品都没有了呢？肯定是你在骗我！”
八戒急了，对孙悟空说：“猴哥，我真的没骗你，不信，你自己去看呀！”孙悟空半信半疑地说：“好吧，我跟你去看看。”
他们来到庙中，看到情况果然像八戒说的一样，一点食物都没有。孙悟空大怒：“还有妖怪敢偷到佛祖头上来了！找打！”说完，又把八戒拉到一边，在桌上放好食物，等妖怪上钩。
过了几天，庙里突然闯进一群衣衫褴褛的人，他们将桌上的食物一抢而空，然后扬长而去。原来，偷东西的“妖怪”就是他们！
八戒看到一群老百姓抢食物，十分生气，拿起他的九齿钉耙就要揍他们一顿。孙悟空却拦住了他，说：“你居然跟老百姓争食物，还是不是净坛使者！”八戒很不服气，跟他吵了起来。孙悟空一怒之下，拿起金箍棒就向八戒打了下去。八戒急忙挡住金箍棒，说：“猴哥，我们去找师傅吧！看看他是怎么想的！”孙悟空想了想，觉得有道理，便和八戒一起去找唐僧。
他们来到唐僧居住的地方，发现唐僧正和沙和尚坐在一起商量事情，他们也愁眉苦脸，十分无奈。原来，最近去庙里烧香的人越来越少，几乎快没有了。孙悟空和八戒看到唐僧他们也遇到了这种情况，急忙把自己的遭遇告诉了他们。八戒委屈地说：“师傅，这泼猴连我教训一下跟我抢食物的人都不许，太可恶了！”
唐僧一听，严肃地说：“出家人要以慈悲为坏，你是净坛使者，怎么能跟老百姓斤斤计较？是应该让悟空教训你一下！”沙和尚急忙说：“我们还是去看看人们为什么会这样做吧！”于是，师徒四人来到人间，看见一群拿着太阳旗的人正在烧杀抢掠，无恶不作，老百姓叫苦连天，让人心痛不已！唐僧师徒四人看到这些，都流下了悲伤的泪水，他们立刻开始抢救，可是人民伤亡如此惨重，四个人根本忙不过来。于是，他们决定让孙悟空去禀告玉帝，其余三人继续救治人民。
孙悟空来到天庭，大叫：“玉帝老儿，快来见我！”天庭众神听到了，都来请孙悟空安静。太白金星说道：“孙大圣请息怒，玉帝去旅游了，您有什么事情对我说。”孙悟空稍微平静了一点，说：“最近许多地方的人都不再烧香拜佛了，我们一看，发现老百姓十分痛苦，这是怎么回事？”太白金星急忙说：“孙大圣，您有所不知，这个国家的统治者腐败无能，玉帝罚他所统治的国家被外国侵略八年，再发生内乱三年。地上一年，天上一天，已经过了一天，您十天之后再来吧！
孙悟空一听大怒，骂道：“惩罚这么长时间，人不都死光了？赶紧给我把玉帝找回来，马上让老百姓过上丰衣足食的生活！”说罢，便和众神一起找玉帝。到了第八天，终于找到了玉帝。玉帝正在睡觉，孙悟空看到玉帝这么悠闲，又想到人们正在受苦，气得一把抓住玉帝，大骂：“你倒快活得很哩！”众神急忙拦住悟空，说：“不得无礼！”玉帝奇怪地问：“怎么了？”太白金星将事情禀告玉帝。玉帝说：“侵略八天？内乱三天？我明明说的是侵略三天，内乱一天！”说完，他们急忙赶回天庭。正好到了第十一天，所有战争都过去了。玉帝不忍心再为难人们，急忙换了一个善良的统治者，让人们自己努力，建设出和谐的家园，从此没有受到过什么巨大困难。
孙悟空满意地回到人间，看见人们朝气蓬勃，喜气洋洋，十分欣慰。这时，唐僧、八戒、沙和尚都赶了过来。唐僧和沙和尚说：“我们正在设法救助人们，突然听到两声巨响，然后从东边升起来两朵蘑菇云，然后，战争就结束了，原来是你上天求来的结果啊。”只有八戒不高兴，他说：“师傅，我们辛辛苦苦地让人们过上丰衣足食的生活，有什么好处呢？我还是吃不上饭呀！”孙悟空笑着说：“呆子，就知道吃，快去庙里看看吧！”八戒来到庙里，发现贡盘中又堆满了食物，高兴地说：“原来，你们帮助了人们，我也能得到好处呀！唐僧语重心长地说：“徒儿，帮助别人就是帮助自己！