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　　课间的教室里静得出奇，只听见嗡嗡的读书声和哗哗的翻书声。说到这儿，你一定以为我们班同学特别爱学习，其实并非如此，因为下节课要抽查背课文！

 

　　上课铃响了，老师清脆而有节奏的脚步声响起，教室里立刻鸦雀无声。老师走上讲台，环顾四周：“现在开始提问背诵《冬阳·童年·骆驼队》……”我倒吸一口凉气，这篇课文我没有背熟，怎么办？怎么办？我的心仿佛提到了嗓子眼儿，双手紧张得出了汗。其他同学有的低着头，默默地准备；有的用书本挡住头，不时小心翼翼地观察老师的眼睛看向哪边，一旦和老师目光接触，又吓得赶紧低下头……

 

　　老师首先抽查了一些平时比较马虎的同学，结果有的结结巴巴，声音小得像蚊子；有的前言不搭后语，乱背一气，背着背着就停了。老师气得皱着眉，气氛顿时紧张起来。我偷偷地把书拿到桌子下面，临时抱佛脚，在底下小声背了起来。

 

　　“周——”老师仿佛看出了我的心思，迟疑地说。我硬着头皮刚要站起来，“周雷。”老师把名字说全了，我长吁了一口气，轻轻拍了拍胸口，刚要向周雷做鬼脸，老师又说：“下一个是周旭。”什么？我差点没晕过去，连忙埋头苦背，再也没有心情看周雷的笑话了。轮到我了，第一段我还勉强过得去，可是刚到第二段就卡住了，我绞尽脑汁就是想不起来。“丁零零”，下课铃响了起来，老师朝我点点头，喊了声“下课”，便走了出去。

 

　　教室里发出了欢呼声，同学们都夸我运气好，可我却望着书本，呆住了……