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　　我是一把长30厘米的尺子。尺子，大家都知道，是文具家族中的重要成员，在文具家族里享有很高的威望。我的主要任务是画线和测量物体的长度。

　　虽说是这样，但我的命运却没传说中的那么好，因为我有一位顽皮、不爱护文具的小主人。我的小主人一天到晚折磨我，看!小主人又拿我去干“木匠活儿”了。“木匠活儿”就是把我当锯条用，在桌子角上磨，每次都要把我弄得头破血流才肯罢休。磨完之后，小主人还要用我在磨损的桌角上用力地砍，这可是和桌子硬碰硬的“游戏”，虽然我不想玩，可是小主人硬要强迫我玩，搞得我和桌子兄弟两败俱伤。

　　这还不算什么，那场尺子大战才叫个惨啊!下课了，小主人直接拿着我奔向“战场”——班级后面的一小片空地。拿着我这把“塑料长剑”直接和一位手握15厘米“铁刀”的同学打了起来。小主人连打两场都败下阵来，形势对他很不利，我心里一阵窃喜，傻乎乎地以为小主人不会再打了呢。结果倒好，小主人一气之下把我掰成了两半，“双剑”对“铁刀”，小主人最后赢了。他在同学们中的“威望”一下子提高了很多。不过我却永远躺在垃圾堆里，结束了悲惨的一生。

　　我要是有手有脚该多好啊!那样就可以逃离小主人这个“暴君”了，也不会落得今天这样的下场了。

　　【指导教师：马玉琴】

　　点到为止

　　习作的最大特色就是以一把尺子的角度展开了全文，具体写了小主人拿尺子锯桌子和拿尺子打架两件事情。文章突出了尺子的悲惨命运，也表达了尺子希望能有一个爱护它的好主人的强烈愿望。