阅来网

　　有人说，伟大是老师“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的高尚品质;也有人说，伟大是十分崇高卓越、非常雄伟宏大的行为;而我却说，伟大是那微小、默默无闻、不为人记忆的善行!

　　我听说过这样一个真实的故事：几年前，郑州大学计算机系的一位大学生，放假回到家乡后，为五保户老人的住房补漏，不慎从房顶上摔下来，以致腰椎断裂，落了个半身瘫痪。

　　听了这个故事后，我很震惊，但更多的是惭愧。

　　那是四年级六月的一个早晨，妈妈告诉我可能今天会下雨，叫我带伞。我望了望窗外，天气晴朗，心想：妈妈也真是的，这种天气会下雨，鬼才信呢!虽然是这样想，可是母命难违呀!所以，我无奈地点了点头，带上了雨伞。

　　到了第三节音乐课，正当同学们沉醉在优美的旋律中时，突然，“轰隆隆”的一声，天空中响起了雷声，等我回过神，窗外已经下起了雨。到了放学的时候，我撑着雨伞，走在人群中，心中为有这样一个“神机妙算”的母亲大人而感到自豪。突然，一个身影出现在我的面前：湿漉漉的头发，清秀的脸蛋上汗水和雨水交融在一起。这俨然就是“落汤鸡”嘛!正当我发呆似的看着她时，她突然说话了：“小妹妹，我忘了带伞，可不可以和你一起打?”我打量了她一下，心想：你全身没一处干的，如果我和你一起打，你身上的雨水会碰到我，而且你那么大，我的伞那么小。想到这，我就摇了摇头。猛然间，我看到了她眼里一丝失望的表情。她没有说什么，犹豫了一下就拼命地向前跑去……

　　华兹华斯说过：“善人生活当中最好的部分是他微小、默默无闻、不为人记忆的善行。”人要多做善事，日行一善，是我们行为的准则。现在，我为自己所做过的这件事深感惭愧。做一个有善心的人，让善行永驻人间，绚丽绽放吧!

　　【指导教师：苏文生】

　　点评

　　习作从一个大学生帮老人修补屋顶的善举联想到自己曾经的经历。习作较为详细地写了妈妈让“我”带伞时，“我”的心理活动，为下文“我”拒绝和别人分享伞作了铺垫。习作简单描写了借伞人狼狈的样子，但抓住了特点，刻画较为生动形象。结尾借用了华兹华斯的名言，清晰地点明了中心，突出了主题。