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　　吴寅是我们班一个可爱的男生。同学们都戏称他为“妙手天。 
　　下课时，他神秘地对我说：“看着吧，等上课了，你看我的。”说完，将手朝同桌抽屉的方向一指，我心领神会，暗想又有好戏看了。 
　　上课了，“妙手吴”挺着腰背，正儿八经地在听老师讲课。但他的手却不安分，偷偷地摸进同桌徐淑敏的书包里。停了一下，嘿嘿，准是摸到了什么。一抽手，到手了——是眼镜盒、安逗和黑仔。他挥手示意让后排的我们看。我们想笑，司又不敢，怕被老师和徐淑敏发现。过了一会儿，徐淑敏要把她心爱的安逗和黑仔拿出来“透透气”，可是她怎么都找不到。看到她着急的样子，吴寅笑得合不拢嘴。徐淑敏开始怀疑他了，便追问他，可他就是不承认，但最后还是在她的“拷问”之下，乖乖地交出了“赃物”。 
　　下课了，他又要实施他的天才搞怪计划了。趁徐淑敏系鞋带之时，他以迅雷不及掩耳之势，将她的铅笔盒放到了黄兆辉的桌子上。徐淑敏发现她的铅笔盒不见了，便又怀疑吴寅。这次，吴寅装着一副受委屈的样子，又故意朝黄兆辉的桌子上望了望，惊叫道：“看，你的铅笔盒在那儿呢!”徐淑敏朝他指的地方看，果真有她的铅笔盒。徐淑敏虽感到纳闷，但还是说了声“谢谢”。乐得吴寅笑岔了气，捂着肚子哎哟叫。 
　　吴寅不仅搞怪，他对电子百拼和陶泥也有一手。电子百拼的零部件在他手上，只要10秒钟，就能拼装成功，保准让灯亮起来或让铃0向起来；一块冷冰冰的陶泥在他的巧手中，能变出各种栩栩如生的童话人物。 
　　瞧，这就是爱搞怪、手巧的吴寅。你一定很想和他交朋友吧!不过，当他的同桌或“街坊四邻”可要小心喽! 
　　(指导教师　刘春春) 
　　 
　　都是点评 
　　 
　　作者擅长抓住特征描写人物，他通过人物语言、动作、神态等来刻画人物形象，使得人物形象栩栩如生。“妙手吴”这个形象塑造得果真如其名，作者在描写该生的动作时，花费了一番心血。作者还通过写其他人的反应来衬托出吴同学的妙手之妙，这个写作手法令人拍案叫绝。这样的侧面描写更加体现出作者高超的写作手法。