垒高自己作文600字
【篇一：垒高自己】
我最不愿提及我的身高，甚至会感到自卑，每次量身高都会被那始终停留在“140”的刻度所深深打击。上了初中，虚荣心作怪，我开始想方设法垒高自己。
为了增高，我想了很多办法，起初只是利用闲暇时间，成效不错，让我感觉到无限的成就感。于是，我上课也开始琢磨，虚荣心的力量太强大，上课琢磨所耗费的时间越来越多……
我垫过增高垫，穿过高帮鞋，甚至还在高帮鞋里垫增高垫。一夜之间我便“长”高了不少，超过了班上的一众矮个儿，跻身中游行列，这让我的虚荣心得到了极大的满足。第一次俯视他人的感觉太美好，可以摸对方的头而让他无可奈何，可以勾对方的肩让他羡慕不已。我听到了别人羡慕嫉妒恨的声音。我似乎已经垒高了自己。
但是名词不会骗人，期中的“光荣榜”上属于我的位置已被他人占去。我是在身体上垒高了自己，学习的道路中却当了他人的垫脚石！
学习掉了下来，老师的印象掉了下来，父母的脸色掉了下来，同学的称赞掉了下来，我的心情掉了下来——除了高度在虚荣心的促使下仍拥有旺盛的“生命力”，其他的一切都已掉了下来。
这感觉甚至不如从前“低人一等”时自在！
或许用别的东西垒高自己，才是真正的“高”——用懂事，用修养，或者用知识。也许邓小平、潘长江的例子举过千遍，不具有足够的理由，但翻开历史的长卷，丘吉尔，斯大林，萨科齐，普京，贝多芬，甚至拿破仑等历史伟人必生都没有突破1米65、看着看着，说不定我就会加人他们的行列哩！
我豁然开朗。扔掉增高垫，扔掉高帮鞋，却拿起了书本，握紧了钢笔——我要用知识，用修养垒高自己！我又过起了早起晚睡的标准的“学生生活”，虽然很苦，很累，但我乐在其中。
看着名次的上升，我更加充满了成就感，更加感到骄傲。
——身高掉了下去，但我用知识，用修养，用懂事垒高了自己！
【篇二：初一作文600字-垒高自己】
青年，不一定非要成功，只要有追求；不一定非要成熟，只要肯学习；不一定非要沉稳，只要善总结。牛顿说：“之所以我看得远，是因为我站在巨人的肩膀上！”——题记
“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”登高望远，自古以来就是天下游人之乐事，而天下之名山，除景色秀丽外，也多以险、峻、高而著称。人人都爱那“会当凌绝顶，一览众山小”的浩荡情怀，而望之众山小的岳山，又是何等高大而峻拔！
在人生的风景区里，一座座或高或低的山矗立着，这些人工形成的山峰“望之蔚然而秀丽”。与其不同的是，大自然的鬼斧神工又创造了一个又一个怎样的奇迹？其饱飫之客多为外人也，览足了这天然雕刻的石山之林，无为人知的土丘再叹息中外扬名的高山也无能为力，力挽狂澜。
但这里是人生的景区，每个人都是修筑家，同时，也是游客。我们彼此都不能涉足他人之山，也没有额外的技能和帮助，只不过官绅富豪之后已占微隆之地，那是父辈留下的地基，但我们又是如何平等，每人的跟前都有着一把铲子和取之不竭的石土。有地基的子弟，倘其自满骄傲，则不会有多大的奇迹，而低谷的孩子也能创造辉煌。这不取决于天赋，而取决于后天的努力和勤奋。
在这不断筑山的过程中，会有劳累、伤痛等等各种伤害，也会有自我满足、自暴自弃的主观因素。当然，更重要的是细节，虽说诸多山川以险峻著称，但人生的山若岌岌可危则无任何美于其中，除非你安于现状，主动放弃，否则，面对每天的一点漏洞，一丝缺陷，主体的微立微倾，又怎敢继续砌垒？
结果的高度与付出是成正比的，每日收工都要在自己的山头站站，看看自己，望望他人，心有所思。是该值得骄傲还是思考，都要看你的勤奋和努力，直至生命结束，是“荡胸生层云”还是“只缘身在此山中？”是傲视群雄还是猥琐自卑，取决于心态，取决于细节。
已然夕阳在山，人影涣散，树林阴翳，鸣声上下，一俊朗少年，正站在自己踏实打下的山头，望着周围的高山，如有所思，他在思考着---如何垒高自己！如何“一垒惊人”！
【篇三：垒高自己】
青春，是似火的；生活，是若海的；生命，则是如茶的。当“火”人的名字被冠在深邃世界中的一粒沙砾中，这粒沙要如何垒高自己，亲吻时间给的泡沫，收集一个个美好的字眼，背负起一份厚重的责任，在一粒沙中拥有整个世界？
垒高自己，首先要相信自己。风筝飞不高，是因为风安静了，很多的时候你做得不好，不是因为你能力差，而是因为你不够自信。名人曾经说过，“自信是成功的一半。”或许签名自信，但最终无法成功，但这样至少不会因为怯懦自悲而给自己留下遗憾。相信自己，爱自己，不仅仅是步伐奔波于现实的必要选择，更是缷下重担后所得的心灵之语。因为懂得得自信，我好像更爱自己，也更成熟了，在成长的路上，朝垒高自己又进了一步。
垒高自己，要懂得放弃。总有一些自己曾经想要得到的东西，在时间的摧残下变得面目全非。当心灵受到苦难沉重的压抑时，要学会坚持，更要懂得放弃。其实有些事情纠结于脑海里越久，越成为瓶颈，使你无法到达和预计未来的生活，不如放弃那些过往曾经给你留下的伤痛，放弃今日重复的忧虑，往往有时候退一步是为发走得更远；甘愿降低自己也是为了跳得更高。在放弃的同时往往牵引出很多理解、忍让……真的不用想太多，豁达的心态看一切，路上阳光很好，你亦很好。
垒高自己，生命用一个个故事将一滴滴墨水滴下，而人的思想灵魂就像是一张白纸，吸收了墨水，那墨水写的正是蜕变的诗歌。“我不是知道怎样才是最好的，但我想拥抱自己的生命，我不知道垒高自己应该站在怎样的角度，但我很高兴在思考过后我有了自己的态度。”---树不会再有空洞，因为变成了纸，每一张上都写着不同的诗歌……
【篇四：中考满分作文600字：垒高自己】
一个人的一生就像不断地砌墙，砌得越高，离生命最终的美丽越近。聪明的人懂得自己垒高自己，让生命变得出类拔萃。一个皮革商喜欢钓鱼，他经常去的地方是纽芬兰渔场。可是有一年冬天的一个早晨，皮革商来到了这个渔场的时候。海面上已经结冰了，皮革商费了很大的力气才在结冰的海上凿了个洞，然后开始钓鱼。他看到一个很有意思的现象：钓的鱼一放到冰上很快就冻得硬邦邦的了，而且只要冰不融化，鱼过个三五天也不变味。难道食物结了冰就可以保鲜？于是他做了一些关于这方面的实验，最终他成功的发现了这个原理。他就是世界上第一代冰箱的发明者—美国人巴尔卡。巴尔卡是懂得怎样垒高自己的人，巴尔卡的垒高表现在他具备一种发现的目光，表现在他具有一种过人的毅力。假如他只是一个纯粹的渔夫，那么也不会制照出对我们作用广泛的冰箱。假如巴尔卡当时没有凿冰的话，他也不会有这方面的成就。所以收获是播种的孪生兄弟，巴尔卡经过奋斗，终于实现了自己的梦想。
一个人垒高自己有多种方法，你是一个懦弱的人，让咱自己变的坚强是一种垒高；你是一个独立的人，使自己学会仅是一种垒高；你是一个浮躁的人，静下心来专心致志，完成一件事就是垒高。人的价值不在于拥有多高的地位，也不在于你获得多少金钱，而在于垒高自己，实现生命的本质超越，精神的生命像物质的生命一样。时刻需要保鲜氧气，垒高自己就是最好的氧气之一。
追求是人生积极的生存态度；有追求的人生，才是有意义的人生；追求就是不断垒高自己。正如高尔基所说“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会的贡献也就越大。”美格拉底的同乡，也是同学。他们的爱好基本一致，都喜欢读书，喜欢研究哲学。但有所不同的是，美格拉底一本接一本地出书，而苏格拉底却一本书也没有出。美格拉底不禁有些飘飘然，每次见到苏格拉底都摆出一副很了不起的样子。苏格拉底的学生实在看不过去，对苏格拉底说：“您为什么不出书呢，您的学问比他丰富多了？”苏格拉底说：“我们追求的不一样，他追求的是书的数量，只安于此本分，可我所追求的是耐人寻味的真理，真理是一种无边界，它需要不断的积累，不断的垒高自己，用足够的墙块来筑起足以防御的城墙存放真理。”时间就像一把淘金的筛子。许多年以后，苏格拉底所研究的真理仍被人们不断探索着而美格拉底的书却一本也没有流传下来。
安于本分，不求进取，就不可能垒高自己，不可能迈向更高的目标。无论是谁都应该相信“世界上没有越不过的高峰，没有办不成的事情”，只有垒高自己，有所追求，才能知道大树的挺拔，长江的伟岸，大海的浩瀚……
有人认为有了理想和奋斗，成功就要到来，就可以去追求财富和名望，但我却认为不应只以个人利益为出发点，而应有科学、崇高的理想。
古往今来，许多着名的人他们都因理想而奋斗着，他们为了追求更高的目标而努力。
诺贝尔在4年的时间里，进行了400次试验，发生了好几次惊险的爆炸事件。有一次，整个实验室都炸飞了，诺贝尔的弟弟和其他四位助手当场炸死，诺贝尔的父亲因为伤心、惊吓而半身瘫痪，诺贝尔当时没在场捡了一条命。许多人都劝他放弃，可他却说：“创造新事物哪有不冒险的，我不怕。”他的邻居也因为害怕向政府提出见意。但他却把试验搬到了一条船上。最后获得成功。
只有在奋斗中，我们能真正的体验到生命所赋予我们的真正的价值所在。但只有理想做基础，奋斗才会有闪光的一面。
“妇人之见”短浅，我们不应学习她的品格，同样，人的道路只局限于平时的一贯规律，那这与“妇人之见”又有何区别？理想、奋斗才是我们应该追求的境竟，它可以使我们在奋斗中找到快乐，为理想而奋斗，同样，它也可以让世界的更多闪光点展现出来。
【篇五：垒高自己作文400字】
垒高自己是什么？垒高自己就是对追求的渴望。有了这种渴望的精神才能不断进步；不断的向正确的道路迈步。这种精神就像是一个指南针，就算你迷失了方向，它也能帮助你找到正确的方向。
追求是人生积极的生存态度；有追求的人生，才是有意义的人生；追求就是不断垒高自己。正如高尔基所说“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会的贡献也就越大。”
安于本分，不求进取，是不可能垒高自己的，是不可能迈向更高的目标的。无论是谁都应该相信“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”。只有垒高自己，有所追求，才能知道草原的辽阔，天空的无边，大海的浩瀚……
要战胜自己，必须破蛹成蝶。
海伦·凯勒，一个双目失明，双耳失聪的残疾人。而她却以自己百倍、千倍甚至万倍的努力换取来优异的成绩，考上了哈佛女子学院，学会了十多种外语。海伦·凯勒超越的不仅是自我，她超越的常人难以完成的境界。
垒高自己，而非彰显自己、卖弄自己；垫高自己，是为了彰显生命本色，而我们所垒的人生台阶，是我们为人的底线和尊严。
【篇六：垒高自己】
在人群中，有两种人，一种“高人一等”，一种“低人一等”。小个子的我总是向往有一天在人群中能高人一等。
穿增高鞋、站在高处与别人相比、用书垒高自己。我用了诸多方法垒高自己，终于有一天，发现自己慢慢也可以“高人一等”。
有一天，我用几本厚厚的书垒高自己时，父亲问：“你下来，你跟我讲讲这些书都说了什么？”我一愣，在身体垒高了的同时，我在知识方面却低人一等。从那以后，我开始学会努力的读书，学知识。
初学总是令人高兴，但也有时会产生厌烦。学习拼音时，我就十分不耐烦：“学这干什么？这跟方块字有什么关系吗？”有一天，我终于明白了这些“扭动”的拼音，能给予我巨大的帮助。它们教会我认读了许多不认识的字。
翻过一本本书，当封面变成八年级上册的时候，当阅读的书籍转变成一本本名着的时候，当时间年轮一圈圈转过的时候，我不再需要用书来垒高自己，我在知识海洋中，已经不知不觉的长高了！
整理着这一本本读过的书，我发现自己不知不觉中已经读过了几百本书，抽出那几本厚厚的书，想起儿时天真的我，曾用它们去垒高自己，我不禁的觉得可笑。
我明白：我尽管还是如此矮小，我尽管还在想办法垒高自己。我相信，不管身材在人群是属于“高人一等”或是“低人一等”，我只要用书、用知识来将自己垒高，变成有学问的人，在那些高大却是“文肓”的人中，我永远是“高人一等”！
书并没有帮我把身材垒高，但书帮我把精神垒高。终于有一天，我会过上“高人一等”的生活。我相信，我一定会用书上的知识把自己越垒越高，尽管你看到我的身材依然还是那么矮小。
【篇七：垒高自己作文】
一个人成就的大小在于他如何垒高自己。愚笨的人，只会在原地踏步，一生平平庸庸，碌碌无为。而聪明的人却懂得垒高自己，让自己在人群中出类拔萃。（“愚笨的人”与“聪明的人”在对待前行道路的不同态度进行对比，鲜明地摆出自己的观点，开门见山。）
本杰明·富兰克林是全美人格最完美的人之一，使他成功的原因就是“改变”两字。一段时间，他发现有一些朋友与自己疏远了，他意识到是自己最近经常与人争吵的缘故。富兰克林把自己的缺点一一列出来，把最有害的放在第一位。每当他发现自己已经改掉一个坏毛病的时候，就在纸上划掉一个，直到全部划掉为止。最后他成为了美国人格最完美的人之一，因而得到了大家的尊敬与崇拜。（运用名人故事证明自己的观点，事例典型，有说服力。）
改变自己就是不断的垒高自己。只要你改变了，就是一种垒高。（在举例的基础上进行简要议论，将事例与观点结合起来。）
超越自我并不是伟人才能做到的，看看我们身边的普通小人物，他们身上有着同样灿烂的光辉。“开心小巴”的李师傅，妻子患重病在家卧床不起，一家三口在狭小潮湿的平房里过着贫困艰难的生活，然而，李师傅给每一个乘客带去了无尽的欢乐。他自己编的快板书可以和春节晚会的节目相媲美。如果没有坚强的超越自我的精神，他或许会和一些人一样失去信心，生活毫无滋味。（列举李师傅用乐观积极的心态对待生活的事例，证明超越自我使生活变得有滋有味，从名人到小人物，文章论证严密。）
因此，安于本分，不求进取，就不可能垒高自己。（对上文两例的小结，此为分论点一。）
垒高自己，还要有所创新。（提出分论点二。）
清代乾隆年间，有两个著名的书法家——刘石庵和翁绍纲。翁绍纲极认真的模仿古人，讲究每一笔每一划都酷似前代的人。刘石庵则正好相反，不仅苦练，还要求每一笔每一划都不同于古人，讲究自然。有一天，这两位风格不同的书法家碰到了一起。翁绍纲有些嘲讽的对刘石庵说：“请问仁兄，你的字哪一笔是古人的？”刘石庵却并不生气，相反还笑眯眯地反问了一句：“也请问仁兄，你的字究竟哪一笔是你自己的？”翁绍纲一听，顿时张口结舌。没有创新精神就只能墨守成规、因循守旧。有了创新，人类社会才能生生不息，才能不断发展进步。（两位古代书法家的故事，从正反两方面证明垒高自己需要创新的观点。）
让我们改变自己，超越自我，勇于创新吧！垒高自己，为今后精彩的人生添上精彩的一笔，它会让我们的生活更加绚丽多彩。（结尾以口号形式，提升自己的观点，激励人们改变自己，超载自我，勇于创新，富有号召力与影响力。）
【篇八：垒高自己】
强者不是没有眼泪，而是可以含着眼泪向上不断地攀登。——题记
一直到现在，都特别羡慕那些写起文章行云流水一般的学者，他们似乎天生就站在比别人高一阶的楼梯上，懂得比别人更多的知识，谈吐举止亦极其儒雅。他们犹如挂在夜幕中的星星，让人高不可攀。
“你要知道，银河系中那么多行星，你无法真正触到它们，但你仰起头，它们就在那里……”大我十岁的哥哥在我还是“小屁孩”时，就已经是人人宠爱的大学生了，“你只要不断向上，你会发现，它们其实离你很近。”哥哥爱好天文，常举着比我手臂都长的望远镜，用另一只手牵着走路都跌跌撞撞的我，在没有皎洁月光的寂静深夜，去家后方的一个小土坡上看星星。
那时候，我发现一个特别亮的星星，就会激动地大叫，引得周围小院的狗“汪汪”大叫。
慢慢长大后，我希望变得像哥哥那样，说起道理来“一般人听不懂”，还能准确指出每一颗星星的名字，甚至希望戴上厚重的眼镜，因为那是学者的象征。
到了初三，一切都变得极其不自然。
每一场考试都要排名的压力，随着毕业考试的来临，让我难以支撑。每到深夜，我总是极力运转大脑，汲取知识，一步一步向上爬，用内涵垒高自己。妈妈总是不停地施压，强逼我看书，希望我上知天文下知地理，无所不能。终于有一天，我变得歇斯底里起来。
“写作业已经够累了，您老人家让我歇会儿会怎样？我坐这碍你惹你了？”原本乖巧的我却在成长时学会了用这般如针的语言刺痛妈妈的心。每次写到深夜，偶尔朝窗口一瞥，想看看高挂在天幕中的星星，可是每次都被冰冷的窗帘挡住了视线。妈妈，你理解我吗？哥哥不是说努力就可以看见星星吗？现在我不够努力吗？眼泪是抱怨时最不值钱的东西，何不将泪水化为润滑剂，学着用知识垒高自己，不为排名，不为成绩，只为离那心中的“星星”更近些。
在一次次的打击和爸妈的冷眼相待中，我渐渐明白了，原来那些让我羡慕的学者，也是在一直用知识垒高自己，变为强者，含着辛苦悲愤的眼泪不断向上，最终，他们变成了我眼中的星星。
不断垒高自己，用知识，用信心，用无数的伤痕与汗水，用悲怆而不屈的泪水，在心里绽开一朵美丽的花，用花的芬芳向世人证明。
现在，我在考场上奋笔疾书，不再退缩。我要做一个真正的强者，含泪向上攀登，用最大的努力垒高自己。相信，在我走完这段最艰难的上坡路之后，我将会到达另一个高度，一个离那些闪烁着的“星星”更近的高度。