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【篇一：风筝】

三月天，晴空万里，微风习习，你若走在街上，偶尔抬头，会发现天上一群群、一簇簇的风筝，嵌在浅蓝的天上，定格成一道美妙的风景。

风筝，无疑是孩子们最喜爱的玩具之一。在旷野上奔跑着，呼喊着，手里的线“突突”地向外跑，借着一股风力，风筝“呼”一下升起老高，随即又缓缓下落，孩子们一看不好，拽着风筝线撒腿便跑。风筝一会升起来，一会落下去，此起彼伏，孩子们的心也此起彼伏地跳动着。尽管风筝有时会一头栽落，他们也决不气馁，捡起来，默默地缠好线，随后一扬手，激情四射，希望燃烧成一只火鸟，放出万丈光芒，随着风筝飞向遥远的天际。不久，风渐渐大了，风筝开始“噼里啪啦”地响个不停。聪明的人见好就收，而有些人还在拼命放线。忽然只听“啪”的一声，风筝的线断了，孩子大声喊“不好”，连忙去追，然而一眨眼工夫风筝便无影无踪，哪里还追得上！

童年的时光是美好的，同样也是短暂的，伴着学习的加紧，跟随着我的风筝也渐渐离我远去，被遗弃在尘封的角落。一个午后，我忽然心血来潮，捡起多年未放的风筝，打落上面的浮尘，来到户外。只见风筝张着翅膀，迎着艳阳，向着那蔚蓝的天空，满怀信心地飞去。清风吹着风筝的布角，发出“哗哗”的声响，好像是向我招手。在阳光的映照下，它有如一个希望的使者，向着深邃的天空，向着它的理想、它的归宿，从容不迫地进发，仿佛任何事物都不能阻止它前进的步伐——这是一个意志的精魂，是一个充满信念与希望的精魂！

“一种理想就是一种动力，没有希望的地方就没有奋斗。”风筝给我的是一种动力，是奋斗的源泉。孩子们放飞风筝，就是放飞他们的梦想，那是意志永远翱翔于苍穹的风筝，是一只理想的风筝。

在明媚的阳光下，我看着自己的风筝，心中默念：愿它飞得更高、更远……

【篇二：智慧学习】

曾几何时，我们渴望辉煌与成功，富于憧憬与幻想；曾几何时，我们在众说纷纭中彷徨，缺少一双飞离困惑的翅膀。别灰心，别气馁，智慧地去学习，破解人生的难题，如一道月光穿破迷惘，陪你到天亮。

学习本不是墨守成规，而是去不断思考与领悟，闪耀人性的光辉，彰显人生大智慧。

一条幽径，一株古藤，为学之路上季羡林老先生能以一颗智慧的心去观察注意到一个弱小的生命并为之思考人生，反思自己，将自己无法释怀的过错化为深邃的感悟。这恰恰体现出季老人格、境界之高尚。

学习从来就不是刻舟求剑、一成不变的，学习是一种智慧，真正懂得学习的人能将有限的生命拉长、拓宽、积厚，甚至以一种超越时空的姿态永存于历史。学习有境界之高低，学习之大境界是智慧的，能自由撷取生命中的丰美而不会为其所累。在学习之路上懵懵懂懂寻不到正确的方向时，不妨问一问自己，我智慧地学习了吗？

学习的征途上，细心观察，敢于质疑，勇于实践，不断地去升华人生。

钱伟长，一颗赤子之心，毅然回国，在从事物理学的研究中从不马虎，细心计算每个数据，智慧学习，书写共和国科技事业的光辉篇章；巴金，被誉为“中国良心”的他，在写作生涯中不断质疑，并亲身实践，于《随想录》一书中反思自己、社会与国家，人生得以升华……

古今能成大事者，往往能在各种各样的学习方式中、丰富多彩的学习内容中，以智慧的眼光去选择。凡是智慧学习的人都能以个性的思维、独特的见解去理解知识、消化知识，而不是一味地囫囵吞枣、生搬硬套，因而学习能事半功倍。同样，智慧学习的人，其思想高度不再是以自己为中心，而是放眼整个社会、国家，乃至世界。于学习中，品尝人间百态，并反思自己的言行，悲天悯人，由此，人性得以升华。

学习的过程中，注重反思，总结教训和经验，勇往直前，领悟人生真谛。“学而不思则罔，思而不学则殆。”孔老夫子一言道出学习之真谛。学与思往往是一起的。智慧的学习方式很多，智慧学习，能从学中收获快乐与幸福，领悟一种人生。

踏一路落花风雨，摇一路驼铃声声，采一路兰芷芳菲，唱一路歌声不断。茫茫学海，勤奋作帆，智慧作舟，泛舟于上。智慧地去学习，向人生新的希望迈进。

【篇三：学习需要智慧】

记得读过一篇文言文，是说姓王的书生能将老师说的全部东西都记下来，但这并不是善学。姓李的书生就说：“学习的大忌就是满足，而善学者贵善思！”（此处用古汉语为宜。如果用现代汉语，应该用转述。作者用直接引用方式，却明显不是古人的原话，导致材料失真，削弱了材料的表现力。）所以说，学习是充满智慧而不是呆板的，善学者用脑子来学习。

学习需要智慧，智慧是留心观察事物，体验大自然。《昆虫记》让人们了解了更微妙（改用“奇妙”更妥当）的世界，为当时的生物学作出了卓越的贡献。而法布尔能够获得如此大的成就，是因为他智慧的学习。他并不是一味地记录昆虫们的特性，而是留心观察昆虫们的生活，细心体验大自然。法布尔在体验中学习，他的学习是充满智慧的。

学习的智慧也来自于学思结合。《事事关心》中说既要努力读书，又要关心政治，不是也让我们读书时要关心留意一下外界的事情么？这样，我们的视野就宽了起来，我们学的知识就会多起来。（注意，这个材料并没有扣住“学与思结合”，材料偏离了观点。）物理学家牛顿研究出来很多的定律，做了很多实验。我们知道很多定律不是光靠实验所研究出来的。牛顿的研究成果是在实验中思考出来的。牛顿的学习围绕着思考，他的学习是充满智慧的。

将学到的知识加以实践，也是学习中的智慧。刘翔在北京奥运会之后正逐渐地恢复过来，而他近期也取得了不少好成绩，他是怎么做到的？因为他更换了技术，媒体们都说他“七上八下”（七步上栏代替八步上栏），这一技术在上海站上得到了实践证明，当然，第一的成绩大家应该都知道了！刘翔在学习中勇于实践，他的学习是充满智慧的。

人无完人，学习总是必要的，有些人读书一事无成，有些人却能榜上有名，因为善学者善动脑子，学习是需要智慧的。

【篇四：我最喜欢的一堂语文课】

语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩；语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。

坐在这庄严的中考考场上，我的内心无法平静，毕竟苦学九年为的就是这一刻。带着家长的希望、老师的期望、自己内心的愿望，我努力地做着试卷，时间过半，该写作文了。“我最喜欢的一堂语文课”，醒目的题目，一刹那，我充满了信心：语文课，我的最爱。

我陷入了深深的回忆。一位年轻的“老师”站在讲台上，正在准备上课——没错，那就是我。台下老师用充满自信的眼神注视着我。“我一定能行！”我努力控制着自己紧张的心情，用笑容来缓解压力。

同学们喊出了我们的口号：“我自信，我坚强，我充满力量。”伴随着同学们自信的声音，我内心也产生了小小的得意，语文课由此拉开序幕。

“谢谢老师！同学们，今天，就由我带领大家完成这趟语文之旅。”然后，我以一段优美的文字引入《公输》的学习。按照预定计划，讲课有条不紊地进行着。完成知识的学习后，小组讨论热烈非常。师生的目光不约而同地投向了“凌云”小组，原来他们在热情高涨地表演自编自导的古装剧呢——

只见公输盘（小萍）腰佩长剑，欲杀墨翟；墨翟（小涛）九破攻城之机变，镇定自若，智斗楚惠王；楚惠王（小静）傲视群雄，不可一世地坐于一端；修梯小兵（小壮）手持长钳，敲敲打打；太监（小倩）低头哈腰，侍奉在大王左右。他们每个人都很认真，各个角色的特点都被他们表现得准确到位。

坐在考场上，写着写着，我差点笑出声来。

语文课，我心中最亮丽的风景。这堂语文课，我终生难忘，收获了知识，收获了自信，收获了成功。

【篇五：再回首，曾经的叛逆】

岁月伴随着我的成长悄悄流逝。细细品味生活，再回首走过的路，突然觉出有淡淡的酸、丝丝的甜，还有不经意就溜走的感动。“你这孩子怎么这么不听话，你要气死我啊？”“还不是你先凶我的！”“砰！”随着摔门声，我奔出了家门。“走吧，走了你就别回来！”“不回来就不回来！”我跑出了家门。

走在寂静的小路上，只有几盏微黄的灯疲惫地亮着，身后的冷风呼呼地刮着，我穿着单薄的衣服，伴着孤影漫无目的地走着。我把手紧缩在衣袖里，好冷好冷。突然，我模模糊糊看到前面似乎有黑影晃动，不禁浑身打了一个寒战，停下脚步，不敢再往前迈一步，想转身回家。“不，不可以回家，回家会被他们嘲笑的。怎么办？到底回不回家？算了，我才不回那个令我讨厌的家呢！我要坚持到底，对，不能回去……”我继续在这无边的黑夜里漫无目的地流浪着，心想：“爱咋咋的，反正没有人理解我，没有人爱我，还有什么可怕的呢？”

时间就这样一分一秒地流逝着，“咦，灯光！”我在黑夜的狰狞中，看到了远处微弱的发红的灯光。我加快了脚步。

游乐场中秋千的四柱在灯光下孤立地站着，秋千在风中漫无目的地摇摆着。我挪动疲惫的身子，坐在秋千上，任思绪飘飞。也不知过了多久，一件大衣披在我的肩上，我抬头一看，是爸爸。爸爸说：“你离开家，妈妈就给我打了电话，让我围绕河边、深井找找。我急忙请了假，围绕你妈说的地方找了一遍，也没有找到。我想，我的女儿不会那么傻，准是去了平时爱玩的地方去了，果真被我猜中了。要不是你妈妈身体不舒服，她自己就来了……”

我想着刚刚与妈妈之间的争执，泪水像断了线的珠子往下掉。这时，爸爸拍了拍我的肩膀说：“别哭了，孩子，都这么大了。其实，你妈也不容易……”

我起身拉起爸爸，说：“爸，回家，我错了！”

临近屋门，我听见了抽泣声，轻轻推开虚掩的门，妈妈正在抹眼泪：“你说出了事咋办……”我顿时泪如泉涌，“妈……”猛扑到母亲的怀里哭起来。妈妈拍着我说：“你这个泼皮，吓死我了，回来了就好，就好……”“嗯，我太任性了，我再也不了……”“是妈不好，是我太苛刻，是我没有看见你洗的衣服，你打扫的院子，是妈不好，委屈你了。”“妈……”我哭得更厉害了。

人生步履匆匆，踩过春夏秋冬的足迹。让爱穿梭于心灵的缝隙，把美丽汇进灵魂的深处，你会发现：每个季节，每个角度，总有一些时刻与爱有关，与美有关，幸福着我的幸福，感动着我的感动。

【篇六：思想！尊严】

人生匆匆，白驹过隙。似为流水流淌。却不过世事轮回，年华方逝。

人其实也是有高低贵贱之分的。人是有思想的，纯洁与善良而分出高低。细细观察，你便能在生活中找出不同之处。例如，走路时，有人不小心踩了你一脚，他急忙说对不起，然后你说没关系。或者他说对不起，而你把他骂了一顿。由此显而易见真正的高尚与卑劣。

生活中的俱细都可以反映一个人的修养。他思想的纯洁关乎他的道德品质。不是光看外表就可以反映出的。有人金玉其外败絮其中，有人外表不出众，但内心却不为五斗米折腰。灵魂的高洁才是真的高尚。爱因斯坦不是一个最好的例子吗？而能充塞我们灵魂的，却只能在书中去寻找了。

思想就是品质，精神就是尊严。一个男孩子要坦然，要大气，要学会绅士，不干违法的史，不为小事大打出手。一个女孩子不把脏话整天挂在嘴上，不穿的太过拘谨或太过奔放。这严重反映一个人的内在修养。然而却极少有人做到。然而人这一世最为重要的便是尊严。没有尊严的灵魂，哪怕你在世人眼里多高尚，也不过是行尸走肉罢了。尊严不是你在失利时的利用手段反扑而是正大光明的挑战。尊严甚至超过了生命。它不仅仅是自尊自爱，更是一种骨气。最多的恐怕是在共产党的身上能见到这种完美的气质。其实我们只需不违背自己和国家的原则，也能心安理得。

不是人人与生俱来都有好的品质。不是雾里看花，走马观花地做事便能具有良好的修养。它们都是一点一滴从生活中感悟出来的。朋友，这是我最真挚的话语。

【篇七：让生命充满爱】

我相信“爱”这个字大家并不陌生，它每时每刻都在我们身边围绕。有父母对我们的爱、有老师对我们的爱、有朋友对我们的爱，不论是哪一种，它都是纯洁的、温暖的。

如师爱，殷雪梅老师为了保护自己的学生，而惨死在车轮下，献出了自己宝贵的生命。在汶川大地震中，有多少老师为了保护自己的学生献出了生命。同学们，老师为我们所做的，背后承载着多少艰辛的汗水啊！同学们，当老师为我们批改作业和试卷，因为休息不好，为我们操劳而导致生病，她们不是为了我们吗？难道老师对我们的爱不是无限的，不是伟大的吗？

当然，我相信每个人除了老师，最爱的就是自己的父母，都说父母的爱是最无私的，他们总是在我们最孤独、最害怕、最难过的时候出现在我们的面前，陪伴我们一起度过。在5、12大地震中，有一位妈妈用手机编了一条短信留给孩子，她告诉自己的孩子要好好的活下去，做一个有用的人，而那个孩子被她妈妈庞大的身躯所护在怀中，而那位妈妈背上重重的砖头早已让妈失去了生命。大家知道1997年贵州的一个旅游景点，因为没有及时更换设备，而且因为超载，导致缆车从100多米的高空坠入山谷，下降时，一对父母一个站在另一个的肩上，母亲用双手高高地举着，着地时，孩子活了下来，但父母却远离了人世。我相信大家都知道《地震中的父子》这一课吧，父亲用双手挖了几十个小时将自己的儿子和儿子的同学救出，父亲的双手全是血。同学们，想想吧！父母无常不是时时为我们着想，父母批评我们，其实是对我们的爱，他们是对我们好啊。我们只有关爱身边的人，才能学会爱我们的国家，建设我们的国家。大家口口声声说爱祖国、爱父母、爱老师，可是你想想，你为他们所做的有他们为你做的十分之一吗？现在我们唯一能做的就只有好好学习，用自己优异的成绩来报答他们。

爱，在世界的每个角落，就是我们身边，就看你有没有发现它，有没有把他找现来，给予你身边的人。

世间的“爱”是永恒的，是不变的，是永存于世的。所有的惊人举动，都是爱的力量，都是爱创造出来的，没有爱，就没有一切，一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并付出爱，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。

因此爱，使我们心灵相通，使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手，让世界充满爱，让生活处处留下真善美足迹吧！

【篇八：书是生命般若舟】

恍如昨日的记忆里，若说沉淀的，不是金钱与房屋，不是地位与浮名，那些都很远，如浮云一般，缘聚缘散。唯有那浸满千古智慧的书，是生命里不离不弃的良伴。

胸藏文墨虚若骨，腹有诗书气自华。很奇怪，书是文字，却能将一个人的心性发生质变，如同把葡萄发酵成陈年的美酒一般；书能带着一颗心飞升，如同心灵之鸟的一双翅膀。一个人读书多了，身上自然会带一股书卷之气，就会自然而然受书本的影响，言谈举止间流露出读书人所特有的气质，或温雅或脱俗、或不卑不亢、或典雅大方；一个人见识深广，学识渊博，会由内而外散发一种独特的气质，那是浓妆艳抹不来的，是乔装改扮不到的，它是一种在优良品德的前提下，一种思想的净化、精神的升华。

在一个喧器的社会里，能在一个静谧的环境中或一个幽静的夜晚，将一颗浮躁的心经书沉淀，这时，书就是灵魂的伴侣、思想的朋友，你在理解着它、阅读着她的同时，她也在感染感化着你、引导指点着你。

一本好书，她是智慧的源泉，是思想的火花，是黑夜里的一盏灯，照亮孩子回家的路。一本好书，充盈你的智慧，开阔你的视野，潜移默化的影响着你的思想。

一本好书，读来就像春天里一首清新的诗，滋润心间；一首淡雅的水墨画，陶冶情操；夏天的一缕清风，拂过心田；仲秋一轮皎洁的明月，“月圆是诗，月缺是画”；如冬季的落雪，清洁你的心灵。读一本好书，如涓涓溪水，潺潺流水，轻轻缓缓淌入心田，令视野更开阔，眼界更辽远。

喜爱又认真读书的男子，书香熏陶了他的心智，或淡定宁静，或气质儒雅，或豪情满志，或大气磅礴，书香沉淀了他善良深沉的本性，他如一颗树，伟岸屹立，狂风不到，暴雨不垮；他如黛山，毅然矗立；他成熟稳重，刚正不阿；淡泊宁静，思维慎密。书提升了他的气质、陶冶了他的情操；胸有成竹并奕奕神采。赋闲之时，经常博览群书，无论在工作上，家庭上，立足社会，结合自身，更懂责任、更能担当，更能体现男儿顶天立地的宏伟气概。

喜爱又认真读书的女子，高贵典雅。书如女子，静默芬芳，女子如书，知书达理；读书的女子，淡雅如画，清香如花；浸染了文字的女子，心灵豁达。于漫卷诗书中散发着清淡的墨香气质，或高雅高贵、或温柔内敛、或成熟稳重、或沉着冷静，在举手投足、一笑一颦间体现出来、感觉出来。从历代的李清照、王昭君，到近代的张爱玲，林徽因，到现代的诸多……

那是一种超凡脱俗的思想之美，一种良好的修养和书香浸染的境界之美，是思想的净化，灵魂的升华。书是女子最好的化妆品，是女子最好的气质瑜伽。

喜爱读书，书能给人好的思想和智慧，好书使人更淡定更自信、更加的完善自我。每当夜晚的时候，在安静的环境中，书就是一位朋友，在默默的陪伴着你，启迪思想，开启智慧，读一本好书，读一篇好文章，就是和许多好的朋友在谈心交流。中国上下五千年的悠久文化，凝聚了唐诗宋词的智慧结晶、孔子老子的思想文明。

春花开，叶又绿，潺水流，鹊低语，色彩斑斓了这个世界，鸟语花香了这个季节，于自然的景致中，一切都是那么诗情画意、和谐美好。赏秦时的明月，拂唐代的文风，墨溅素笺，挥写的，是一段历史，诠释的，是一份心境；用一颗不断进取之心，获得的是一份知识，感悟到的是一份精华；沉淀的是一颗浮躁心灵，净化的是一种思想，升华的是一种脱俗气质。

书是生命的般若之舟，我愿乘着它，度脱；乘着它，飞越……