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时间：2014-07-30 来源：阅来网
【预测理由】
当今社会，一夜成名似乎已成为一种主流价值观，但深入分析，这种价值观的背后实质上是一种名利主义。一夜成名固然可喜，但我们的社会更需要那些坚守职业道德，默默无闻的平民英雄。思考社会热点，呼唤传统人文精神。
【预测依据】
2012年高考课标卷、北京卷、山东卷、重庆卷等试题对社会热点背后的道德、责任、坚守、冷暖等传统人文精神的呼唤。
【金题预测】
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
魏文王问名医扁鹊：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好？”扁鹊答道：“长兄治病，是治于病发之前。由于一般人还不知道自己有病，觉得他没有做什么事，所以他的名气无法传播出去。中兄治病，是治于病起之时。一般人对自己病况不以为然，以为他只能治治轻微小病，所以他的名气只及本乡里。而我扁鹊治病，是治于严重之时。一般人常见我施行大手术而让病情有了好转，疗效对比明显，所以都以为我医术高明，名气因此响遍全国。”
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【写作指导】
本材料是典型的叙事型材料，考生可从材料中所涉及的主要对象切入，分析材料对对象的感情色彩，由故事的结果推出造成这个结果的原因，进而准确审题、立意。在此思路下，本题可做以下分析：
本材料的“问题”是魏文王问名医扁鹊他们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好，于是扁鹊对三兄弟治病的情况做了详细地分析：“长兄治病，是治于病发之前；中兄治病，是治于病起之时；而我扁鹊治病是治于严重之时。”最后的结果是“长兄的名气无法传播出去，中兄名气只及本乡里，一般人常见我扁鹊施行大手术而让病情有了好转，疗效对比明显，所以都以为我扁鹊医术高明，名气因此响遍全国。”通过扁鹊的分析，特别是扁鹊的这句话“所以都以为我医术高明，名气因此响遍全国。”由“以为”一词，考生可以明显的看出扁鹊认为“长兄医术最好”同时也回答了魏文王问题。所以本材料所涉及的主要对象应该是“长兄”，其次是“中兄”，最后是“扁鹊”。由三人的结果我们可以推究造成这个结果的原因，故本题可从以下角度立意：
长兄角度：医学有语“防病重于治病”，由此看来，防病治病于未发之时，待苗头尚在萌芽或刚刚崭露，便毫不留情斩草除根，效果最佳。否则，及至病入膏肓后方动手术、下猛药挽救，迟矣！从此角度考生可做以下立意：①防患于未然，才是做事的最高境界。②预防重于救治。③赞颂技艺高超、品德高尚、不求名利的大师风范。④起死回生，妙手回春固然高明，未雨绸缪，防患于未然才是真正的高手⑤像平民英雄致敬......
中兄角度：北宋欧阳修曰：“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。”小节不拘，蚁穴不堵，往往是酿成大祸的前兆。二哥治病，就是在大病初起之时就发现并施治，一般人以为他只能治轻微的小病，所以只在乡里有名，而扁鹊认为中兄仍然比自己高明，从此角度考生可做以下立意：①防微杜渐②亡羊补牢、为时不晚。③把祸患消除在萌芽状态
扁鹊角度：一般人常见扁鹊施行大手术而让病情有了好转，疗效对比明显，所以都以为扁鹊医术高明。中国人喜欢崇拜个人英雄，更注重一个人的瞬间表现，往往评价一个人感情大于理智。这也就是为什么扁鹊认为自己的医术虽然没有两兄弟高明，却名气比两兄弟大的原因。从此角度考生可做以下立意：①难度决定高度。②时势造英雄。③社会不仅需要防患，当危机出现时，还需要能够砥柱中流的人，敢当要任，敢做大事......
综合角度：综合三兄弟的治病情况及名气的结果，考生可做以下立意：①事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。②成名不是检验成功的唯一标准。③对社会的评价要有正确的认识，不要心理不平衡，要了然于心，无愧于心。④社会要有正确的评价机制。⑤现象并非就是本质。⑥过程与人生。
【素材金库】
中国航天的幕后英雄，查学雷
查学雷，现任中国航天工程飞船系统副总设计师、上海宇航系统工程研究所载人航天与探月工程总体室主任。今年42岁的他，从1999年神舟一号飞船飞天时从事飞船推进舱的设计工作开始，相关工作一直延续到神舟九号，是近十几年来中国航天事业的亲身参与者和见证者。
“他的工作特殊，不能经常回来，我们想儿子的时候，就会把他以前的奖状、照片拿出来看看。”今年73岁的查父曹慕良说。6月16日神九飞天，当天下午，查学雷做客东方卫视的直播节目，分析神九发射的看点和意义。他无意中在电视上看到了，才知道儿子参与了神九的设计，也明白了他一直没能回家的原因。
神九发射成功后，查学雷的兄长查曹孙按捺不住激动，在网络上发了一篇名为《大闸蟹与航天人的亲密对话》的帖子，讲述了全家的喜悦和骄傲，他在最后写道：“虽然你的工作无法让你经常回家，可我还是要对你说，今年九月下旬的大闸蟹上市季节，一定要回你出生的故乡———苏州阳澄湖西洋村哦。”
【素材点金】
当神九的三位航天员载着国人的梦想飞天的那一瞬间，全世界的目光都聚焦成了一个点，他们便成了我们的民族英雄，然而与“频频出镜”的航天员不同，作为“神舟九号”飞天核心技术的主要负责人之一的查学雷，谁又能否认这位默默无闻的科学家不是一位“英雄”呢？
错批一人，误增3亿
1953年，中国大陆进行了历史上第一次人口普查，结果表明，截止到1953年6月30日，中国人口总计60l，938，035人，估计每年要增加1，200万人到1，300万人，增殖率为20‰。
这引起了著名经济学家、北京大学校长马寅初的注意，后马寅初经过三年的深入调查研究发现，中国人口的实际增长率是每年增长22‰以上，有些地方甚至到达30‰，这实在太高了。于是，他将自己的研究成果写成《控制人口与科学研究》一文在一届全国人大二次会议上发言。遗憾的是，随着“大跃进”的发动，党内大奸康生、陈伯达发动了对马寅初的大批判，随之将其打成“右派”
1964年第二次人口普查数据显示，当时总人口已接近7亿。1973年12月，在周总理的大力倡导下，国务院计划生育领导小组才召开全国第一次计划生育工作汇报会，提出了一些控制人口的政策。直至1882年9月党的十二大才明确确定“实行计划生育，是我国的一项基本国策。”亡羊补牢，为时已晚，截至2010年中国第六次人口普查数据显示，全国总人口已达13.397亿。
【素材点金】
科学规律是不以任何人的意志为转移的，在批判马寅初的同时，科学规律毫不留情地惩罚着愚昧。中国的人口年年月月分分秒秒地猛增着，给国计民生带来诸多短期难以克服的问题。1973年，当我们想起马寅初防“病”于未然的提案，是不是亡羊补牢，为时已晚？
黄万里，一生反对三峡工程
“文革”结束后，中国要实现“四个现代化”，三峡工程被提上日程。
1984年，刚刚摘掉右派帽子的黄万里，对中国决策者在没有工程可行性论证报告的情况下就作出修建三峡大坝的做法，提出了严厉批评。1986年，两院院士张光斗被邀请为三峡工程可行性研究报告特别顾问，而黄万里则被拒绝门外。1992年4月3日，全国人大七届五次会议通过了《长江三峡工程决议案》，三峡工程于1994年正式动工兴建。
2001年8月27日，黄万里在病重昏迷中喃喃呼出：“三峡！三峡！三峡千万不能上！”带着无尽的遗憾离开了人世。
工程建成后，据统计显示：2010年汛期，三峡工程防洪经济效益达到266亿元；截至2010年底，三峡电站发电量为843.7亿千瓦时，对缓和华中、华东、华南地区电力紧张状况和减少大气污染起到重要作用。工程被中国甚至世界誉为“盛世丰碑”。
不过，另一组数据显示，2003年陕西遭受50年一遇的洪灾；2006年川渝地区出现持久高温大旱；2011年上半年，长江流域大旱共15个省市受灾，造成497万人饮水困难；2011年6月以来，南方又突降暴雨，造成江苏、浙江、安徽、等13省3657万人次受灾，直接经济损失350.2亿元。工程因改变生态被推为罪魁祸首。
【素材点金】
世上没有哪一项工程的成果会是百利而无一弊的，判断工程得失，在三峡建设中始终是毁誉参半；大坝建成之后，是非功过仍将继续争论。大江东去，沧海桑田，是对是错，是得是失，能够做出公正判断的，惟有历史。但如果有一天，历史告诉我们当初的决策时失误的，我们该以怎样的心态面对那些当初防“病”于未然的无名英雄呢？
【高分展示】
大圣无名
扁鹊能解救病人于危亡之际，在世人眼里真可谓“神医”！但作为医者，当以医德为首，解救他人于病痛之中当然值得称道，而防病治病于未发之时不是更为可取吗？长兄置“一旦成名，则富贵可期”的诱惑于不顾，宁愿自己默默无闻，也要以圣人般的仁爱之心“防病于未然”，此等胸怀，不称“圣医”，何人可配？
世事往往就是如此，由于思维的狭隘、眼界的局限，世人往往不能识别大智、大圣之人，“大智若愚”、“大圣无名”也正印证了这样的道理。
屈原，一个具有清醒政治头脑、长远政治眼光的智者，深知张仪游说楚怀王的奸邪用心，洞悉“背齐而盟秦”的巨大危害。他奔走直陈，极力阻止这一危机重重的举动，然而，就是这样一个楚国最清醒、最有政治智慧的大臣，却遭到主流政治集团的排挤和冷落。卓而不群的屈原，在满目尽是阿谀奉承和愚妄固陋之徒的楚国朝廷里，是那样的格格不入。无奈，智者被赶出朝廷，这不能不说是楚国的悲哀，时代的悲哀。
北宋王朝，政府机构臃肿，外族频繁侵袭，国库空虚。王安石，这位背负着北宋王朝衰败灭亡之罪名的大智、大圣者，以他超越时代的智慧，提出了极具针对性的改革方案。然而就是这样的惊世壮举却被众多朝廷重臣诟病，一场原本可以改变宋王朝命运的变革却因反对派的层层阻挠，投机钻营的小人暗中破坏而以失败告终，这位“防病于未然”的大圣人，却因“曲高和寡”而受到举世的非议和指责，郁郁而终。
刘少奇，邓小平，20世纪60年代中国政坛最清醒的智者，他们看到了大跃进的巨大危害，他们看到了脱离实际情况、仅凭满腔的热情是发展不好经济的现实，于是他们提出了一系列整顿经济的方案，然而，就是这样两位中国发展最可依靠的舵手，却被打成了“走资派”，一位含恨背冤而死，一位被下放工厂劳动改造，美玉被视为粪土，绝世良驹被视为害群之马，可悲，可叹啊！
面对这一起起不公的历史事迹，我们是否会感触良多？我们是否从中汲取了前人的“教训”，懂得了该糊涂就糊涂点，懂得了委曲求全，懂得了不妨“和光同尘”，懂得了不妨暂时的“与淤泥同处一池”。
不！君子有所为有所不为！
扁鹊的大哥，他虽“名不闻乡里”，但他坚守了作为一个医生最神圣的医德，他才是真正的“圣医”！
屈原、王安石、刘少奇，邓小平，他们或明珠深埋，他们或命运多舛，他们或饱经风霜，但他们始终坚守自己的信念，他们用自己卓越的才能与绝世的智慧书写着属于自己的无悔人生。这些大圣、大智人虽当时无名，但他们用一个士大夫心怀天下，为民谋利的理想和职责！树立了一座千古长存的历史丰碑！
是的，“大圣”可能当时无名，但“大圣”之人岂会看重虚名！
扁鹊因施行大手术而让病情有了好转而名气响遍全国，固然我们的时代需要这样力挽狂澜之既倒、力扶大厦之将倾的救世能手——神医，但我们的时代更需要仁爱天下、不为虚名、防患于未然、求真忘我的大圣之人——圣医！
【点评】
读罢此文，我们不仅为作者厚重的语言、缜密的思维所折服。作者开篇引述材料首先承认扁鹊确实是一位“神医”，继而笔锋一转，把目光投向了以圣人般的仁爱之心“防病于未然”的扁鹊大哥，他虽默默无闻，但他坚守了为医者最可贵的品质----医德，进而提出了“大圣无名”的观点。接着用屈原、王安石、刘少奇、邓小平等事例论证之，最后作者既肯定了我们需要“神医”，同时又呼唤我们的时代更需要“圣医”，文章哀而不伤、充满着极强的辩证色彩。同时，“不！君子有所为有所不为！”、“是的，‘大圣’可能当时无名，但‘大圣’之人岂会看重虚名！”这些句子单独成段，增加了语言的气势与厚重感。
爱我，你就放开我
——“爱”与“尊重”主题素材积累与运用
文/豆党锋 河南上蔡第一高级中学
【主题链接】
各地“雷人”校规不断出现，引起社会各界巨大反响，2012年6月，教育部明确指出，必须整治某些地方的“雷人”校规，教育改革的呼声不断高涨。
2011年江苏卷高考作文《拒绝平庸》在一定程度上呼唤孩子个性的解放，2009年全国卷材料作文“兔子学游泳”也在反思孩子全面发展与个性特长的之间的关系，2007年全国卷漫画作文“出事了”更是一针见血的讽刺了目前我国教育的弊端。如果不让孩子从一系列条条框框中解放出来，在实施教育的时候注入“爱”和“尊重”，我们何谈个性？又何谈人才的培养呢？
【主题导言】
俗话说，“无规矩不成方圆”，学校教育需要制定令行禁止的规章制度，校规作为学校重要的管理制度之一，在规范师生尤其是学生的言行，培养学生良好的行为习惯，创造良好的教学环境，从而促进学生健康发展和教育事业进步等方面具有积极意义。然而，但一系列“雷人”校规屡屡出现时，我们却看不到一点点对孩子的“爱”与“尊重”，于是“天雷滚滚”的校规终将沦为“笑规”……
●名人名言●
只有满足了人尊重的需要，懂得自尊，赢得他尊，才能完善人格，促进自我价值的实现。——美国心理学家马斯洛
尊重学生是最好的教育手段，尊重教育的核心是尊重教育教学规律，尊重教育的本质是提供适合学生发展的教育。——中国人民大学俞国良
尊重学生个性，就不能拿一把尺子衡量学生；拿起表扬的武器，机智面对忘乎所以的孩子；民主是创造能力培养的土壤；让学生登上前台唱主角；促进学生自我教育的教育才是真正的教育；重视教育的每一个细节。——北京十一学校校长李希贵
●事实论据●
“雷人”校规何时了
2012年3月28日，杭州长河高级中学给高二年级开了年级大会，会上制定了几条规矩：“男女同学平时距离不能小于50厘米”、“男女生不得同桌吃饭”、“男女生不得成对单独出现在校园里”、“校园内禁止游吃”“周末不准看湖南卫视”……
为了让男生“更像个男子汉”，女孩更具有淑女气质，郑州十八中于2012年2月试行了28条“阳刚男生”标准与20条“秀慧女生”标准新校规，并评出了22名“阳刚男生”、22名“秀慧女生”。
河北新乐市教师进修学校附属中学规定，“夜间不准上厕所”，有胆敢擅自去厕所解手者，罚！西安明达学校规定，女生刘海长过眉毛不准上课，校方称刘海太长，低头一写字再看黑板还要往上拨，会影响学习。山东某艺术学院舞蹈系新校规中有这样一条：“为督促学生保持身材，每天上课前，学生都要先称体重，如发现体重增加，每长一斤将被罚款10元……”
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诚然，现在的孩子大多是独生子女，比较难教，因此，严格的管理孩子有助于孩子成才。但孩子价值观、人生观和世界观的塑造，需要学校、家长、社会的引导，但不能假借教育或爱的名义，而扼杀他们应有的梦想和欲望，以至于把他们变成无欲无求的机器人。没有对孩子的对基本“尊重”，又何谈“爱”呢？
自杀，渴望尊重的极端方式
2007年的一项权威全国性调查显示，中学生中每五人就有一人想过自杀，为自杀做过计划的占总人数的6.5%。可在不少大人看来，许多孩子自杀都是因为不想剪头发、不想写作业、考试考差了等“鸡毛蒜皮”的小事。
2012年4月13日晚19点30分左右，山东省东营市胜利第一中学八年级一班14岁的女生李欣玥因学校校规女生必须留短发而拒绝剪发从自家五楼的窗户跳下，14日早晨，因抢救无效，永远地离开了爱她的父母、亲友、老师和同学们。
在收拾女儿的遗物时，李欣玥的父亲发现了女儿李欣玥在7年级时写的一篇《渴望得到尊重》的作文，有一段这样写道：“就在前不久，妈妈就因为我的头发和我大吵了一架。事情是这样的，因为一中校规，学生必须理运动头，但我却不想服从这条校规，因为头发是我最重要的东西。不夸张地说，头发就是我的一切，它胜过一切的人、物，但是老师非让我理发，在我的奋力抵抗下还是不能如愿，就这样我被老师押送去理发……”
【素材点金】
自杀不仅是一种自我攻击行为，而且是一种自我保护和自卫的行动：它构成一个人维护自身尊严和自我价值的最后尝试。导致自杀最深层次的原因是自杀者的自我价值受到了严重伤害，他们由于找不到别的途径来维护这种价值，不得不做出如此激烈的反应，采取最极端的方式——自杀——来进行最后的抗议。
少年集中营几时休
1996年，一个叫徐向洋的人创建了中国第一所择差教育学校，随后人们发现这个行业真是“人傻、钱多”，于是纷纷“速来”。这是因为把孩子送来的绝大部分都是有钱人，他们出得起价。尽管课程介绍上吹着“德智体美劳”全面发展，但实质上无外乎只有两个字——“惩戒”。
2012年2月，据浙江在线报道，一群家长眼里的叛逆的问题少年，被家长送到浙江少年行为矫正训练教育接待中心，原本希望在特殊的教育环境下改正缺点，重新树立价值观，没想到，竟然坠入“魔窟”。在这里，这些来自义乌、宁波、衢州等地的孩子们，不但要接受“魔鬼式”的体能训练，还有电警棍击打、冷水泼身、面壁罚站、做童工、舔大便甚至性侵犯的非人待遇。
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“棍棒教育”缺乏的就是对人的基本的尊重，不把人当人看，要源头上解决这个问题，需要的是真正对人的爱，对人性的尊重。因此，“棍棒教育”实质就是奴化教育，到底是一个学习好的顺从的奴隶好，还是一个独立的站起来的堂堂正正的人好呢？如果不羡慕独立，为何许多人都赞叹姜文那句“站着把钱也给挣了”？