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　　【写作指导】

　　想象作文可以让你的思维在广阔的天地驰骋，不受任何约束。那么怎样写好想象作文呢?

　　一、要确定好中心。想象作文与纪实作文一样，也有明确的主旨，可以对诚实、勇敢、无私等品质加以褒扬，也可以对虚假、胆怯、自私、贪婪等不良行为予以鞭挞、抨击;可以表达美好的愿望和理想;也可以表达自己对科学和生活的热爱等等。

　　二、要恰当运用拟人、比喻、夸张、反复、对比等修辞手法 。例如：鸟儿们的议论都听在啄木鸟的耳朵里，他心里真像刀割一样，不禁哀叹道：“他们平时都是我的好朋友，为什么我一评上模范，他们就疏远我。”例文运用了拟人、比喻等修辞，通过对啄木鸟动作、语言、心理的描写，凸现了它沮丧、郁闷的心理。恰当运用修辞，能使文章增添姿色，给读者留下不尽的回味。

　　三、要把握不同类型想象作文的特点。例如童话讲究曲折性，要求把事情的过程描述得一波几折，跌宕起伏;寓言则要求通过简单的故事说明一个道理，事情的过程不必大肆渲染、铺陈，只要写清事情的来龙去脉即可。

　　四、要求内容真实合理。大千世界是想象的根本。写好想象作文必须依据平时积淀的丰富的生活表象，客观地再现生活。同时，无论想象多么独特离奇，都应做到合情合理，切忌走入胡编滥造、荒诞无稽的误区。如《假如我是班主任》，只能想象与班主任工作特点相关联的东西，否则就游离了文章的主题。

　　想象是写作的基础之一。没有想象，也就没有作文。想象有助于提高阅读能力，也有助于写作水平的提高，因为写作的任何一个环节都需要想象。如审题立意，布局谋篇，都离不开想象。所以要激发自己的思维，发展自己的智力，提高自己的写作水平，就离不开想象。

　　想象分为再造想象和创造想象。

　　再造想象是根据语言的描述或图样的示意，再造出新形象的过程。如：鲁迅在《故乡》中说杨二嫂活像一个细脚伶仃的圆规。如要求“以一个圆的想象物作为描写的对象，外加陪衬物构成一个画面，一个镜头或一个场景，写一篇200字的想象作文”，就是要求用再造想象写作文。有的同学以《红日》为题，写“北海日出”：“天际边太阳在白雾中害羞地露出了半边脸”→“大圆脸”→“升上了天空，光芒四射”。又用“细雨”、“海浪”、“云彩”、“渔帆”、“海滩”作为陪衬物，编织了一幅美丽的海上日出图，楚楚动人，得了满分。

　　创造想象指根据一定的目的和任务，在头脑中创造出新形象的过程。文学作品中创造的典型形象、科学的幻想以及学生对未来的理想等，都属于创造想象。它不同于再造想象。例如，鲁迅先生塑造的阿Q形象，是创造想象，而读者阅读了《阿Q正传》后，头脑中呈现出的阿Q形象，则是再造想象了。如作文题《2020年回母校》，就要求对十四年后的母校变化展开合理的想象，反映出对时间跨度和国家奋斗目标的正确理解，科学的远见和辩证观点的确立，就是创造性的想象作文。

　　【习作例文】

　　鞋柜里的争吵

　　丁丁有一只很大的鞋柜，放满了丁丁的鞋。有一天主人们都出门了，家里静悄悄地，突然从丁丁的鞋柜里传来一阵阵争吵声，原来是鞋子们在争吵。仔细一听，原来是它们在比本领呢!

　　首先讲话的是皮鞋，“我的本领最大，小主人每次出门都穿上我，你们瞧瞧，我的身体是用真皮做的，多高贵，多漂亮呀!”

　　旁边的小胶鞋也不甘示弱地说：“大家看，我的皮肤多么的光滑，小主人每次下雨下雪天都要穿上我。可想而之，我的功劳多大呀!”

　　布鞋说：“不，不，不，小主人最喜欢的是我。”大家都嘲笑小布鞋不自量力。小布鞋说：“我的外表虽然不如你们漂亮，但小主人的妈妈说穿上我，可以养脚，所以小主人在家时总穿上我!”

　　凉鞋、拖鞋、球鞋等其它鞋都不甘寂寞跑了出来，它们谁也不让谁，各自说着自己的优点。吵闹声惊醒了沉睡中的鞋柜公公，鞋柜公公说：“小鞋子们啊，你们各有各的用处，大家应该团结，团结起来用处才更大!”小鞋子们听了老公公的话，点了点头。

　　(许秀婷)

　　《狐狸和乌鸦》后传

　　自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉，乌鸦一直很后悔。

　　有一天，乌鸦又得到一块肉。当她在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了。

　　狐狸亲切地对乌鸦说：“乌鸦姐姐很对不起，上一次骗你的肉，是因为我的宝宝生病了，他想吃肉，所以我才骗你的，特向你表示歉意。” 乌鸦听了狐狸的话，心里暗想：“你这个老狐狸，又想骗我的肉，没门!”

　　狐狸一计不成，又甜言蜜语地说：“亲爱的乌鸦姐姐，你的羽毛多漂亮啊!要是再唱起歌，那就更漂亮了，你能唱一首歌给我听听吗?”乌鸦心里又想：“这个死狐狸，又想耍花招，我可不能再上你的当了，今天，我要耍耍你。”

　　于是，乌鸦就张开翅膀飞了起来。她飞到这棵树上，又落到那棵树上。狐狸在后面穷追不舍，累得满头大汗，气喘吁吁地说：“乌鸦姐姐，你歇歇吧，我快要累坏了!” 乌鸦暗自好笑：“我还没耍够你呢!”

　　接着,她又飞到了邻近的小河面上，在距离岸边不远的低空中盘旋。河水清得连乌鸦的影子都能看得清清楚楚。这时候，狐狸也跟着跑到了小河边，他在慌乱中还以为河里也有只乌鸦，嘴里也叼着一块肉，就毫不犹豫地“扑通”一声跳进了水里。狐狸在水里直喊“救命”，挣扎了一阵,便没有了声响被水淹 死了。

　　乌鸦见了，叼着肉，兴冲冲地飞回了家。

　　(戚源)

　　【例文评析】

　　《鞋柜里的争吵》采用寓言的形式，通过鞋柜内各种鞋子的争论和鞋柜公公的话“小鞋子们啊，你们各有各的用处，大家应该团结，团结起来用处才更大!”表达了“团结起来用处才更大”的寓意。《〈狐狸和乌鸦〉后传》是童话故事《狐狸和乌鸦》的续篇，仍然采用的是童话的形式，该童话情节曲折，把事情的过程描述得一波几折，跌宕起伏，趣味性较强。

　　【写作练习】

　　自拟题目，写一篇寓言或童话，要适当运用拟人、夸张等修辞手法，寓言要通过一个故事表明一个道理，童话要情节曲折，趣味性较强。