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　　江苏卷·高考佳作之一：

　　青春永不褪色

　　江苏一考生

　　有人说：如同生命注定死亡，我们的青春也终将褪色。然而我却说：“我们的青春永不褪色，哪怕是死亡降临的前一秒。”

　　青春不是生命的一个“阶段”，而是生命的一种“状态”。青春非指青春期，抑或是年轻漂亮的岁月，它是一种昂扬热烈的“生命状态”。它并不会随年龄的增长而衰退。如爱因斯坦，即使年老，却仍能和孩子们天真地打成一片，仍能做出那些让人捧腹大笑的奇怪表情。这样的他，有谁会说是一位暮气沉沉的老人，又有谁能说他的青春已经褪色?

　　有些人，认为青春只是生命的阶段，终将随着年龄增大而消逝，他们往往更容易在生活的打磨下提前失去青春，成为一个名副其实的“小老儿”。

　　要保持青春的状态，我们需要拥有乐观开朗的心。生活如同航海，总会有暴风雨的出现。这些可怕的暴风雨，往往会吹落青春的风帆，使青春褪色。而一颗乐观开朗的心，便是最好最完美的雨伞，保护着你的青春。苏轼晚年多次被贬，但乐观豁达的他依旧不改青春昂扬的姿态，一手美食，一手诗书，口唱大江东去。由此可以看出，唯有保持乐观，我们的青春才不会被风雨侵蚀。

　　青春的不朽更需要我们学会“忘记”。生活中的挫折，他人的是非之语，都会在你的青春上留下一道道伤痕。所受的伤害多了，你的青春也会伤痕累累，最终只能无奈地倒下。而学会忘记，你的手中就有了一瓶“云南白药”，青春上的伤痕也会加速愈合。

　　青春，并不意味着我们只需要热血和激情，更须难得的一份沉稳。只凭热血和激情的青春，如同流星，虽然绚丽却无法持久;只有多一份沉稳，我们的青春才能如太阳一般，耀眼而且永恒。

　　当今社会，有多少人因挫折而过早地老成和圆滑，又有多少人因生活的重压而变得暮气沉沉?如若他们能以乐观为盾，以激情为戈，又怎会青春早逝呢?

　　我们的青春应是太阳，耀眼，永恒!

　　【素材还原】

　　①素材还原现场一：

　　一位小女孩见到衣衫不整的爱因斯坦，并没有因为爱因斯坦是伟人而畏缩，而是直接说：“瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大?”听了这话，爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温柔的目光，他低头看了看自己的装束，两手一摊，肩膀一耸，冲小姑娘做了个鬼脸：“你说得对，我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿，但愿你肯教我。”“这还不简单!”女孩将平日妈妈教给她的穿戴要领一口气全说了出来。“能记住吗?”她问。“也许能。”

　　【还原链接】典例印证，支撑论点。考生在第二段提出了一个符合青春本质特征的中心论点：“青春不是生命的一个‘阶段’，而是生命的一种‘状态’。”而这样一个相当新颖、深刻的观点，需要极具说服力的论据来证明，于是考生巧妙引入爱因斯坦与小女孩相遇的著名故事，并且运用反问句“这样的他，有谁会说是一位暮气沉沉的老人，又有谁能说他的青春已经褪色?”强化了立论的正确性。

　　②素材还原现场二：

　　初贬惠州，尽管仕途步入绝境，甚至连生计都成问题，但此时的苏轼依然以他一如既往的乐观精神，寄情于惠州的山山水水，流连于当地的清风明月，遍尝岭南的四季佳果，享受生活的甘甜与苦涩。他赏梅：“罗浮山下梅花村，玉雪为骨冰为魂。……天香国艳肯相顾，知我酒熟诗清温。”他酿酒：“烂煮葵羹斟桂醑，风流可惜在蛮村。”他垂钓：“日初下照，潜鳞俯见。意钓忘鱼，乐此竿线。”此景此情，让苏轼真切体会到“人间何者非梦幻，南来万里真良图”的生活真谛。

　　【还原链接】概述事例，表明观点。为了有力地论证文中的一个重要分论点“要保持青春的状态，我们需要拥有乐观开朗的心”，考生极有智慧地用“苏轼晚年多次被贬，但乐观豁达的他依旧不改青春昂扬的姿态，一手美食，一手诗书，口唱大江东去”之语加以概述，既有人物典例，也有观点倾向，恰到好处。

　　运用揭示

　　◎示例一：探本溯源，爱因斯坦划时代的巨大科学成就归功于他不泯之童心——永无休止的好奇心。由于发现光电量子效应获得诺贝尔奖，成为家喻户晓的科学明星，声誉如日中天。但爱因斯坦的童心依然不变。童心表现在好奇。爱因斯坦研究相对论为的是想知道“空间和时间究竟是什么?”归根到底，好奇心是科学发现永不枯竭的源泉。

　　【运用亮点】引申题料，深化文旨。考生佳作中所及爱因斯坦的“童心”表现在此段文字中有所引申，且深入探究保持不泯“童心”与科学发现及其成就取得的密切关系，链接了“青春”本色的源头，启人心智。

　　◎示例二：若说被宠赏时的东坡如一杯豪酒，那么落难之后的东坡应如一盏清茶了。豪酒浓烈，难免伤人伤己;清茶淡雅，更可养身养心。正是因有了对生活的旷达超脱，使得他不怨不嗔不怒。到了黄州，尽游赤壁，“诵明日之诗，歌窈窕之章”;到了苏杭，“写”下了“最长最美的一句诗”——苏堤;到了偏远、蛮荒的岭南，欣然做个饕餮者：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”所以，他拥抱了清风明月，拥抱了苦境中一丝美味带来的欣喜，最后拥有了“也无风雨也无晴”的至臻境界。

　　【运用亮点】切合题旨，暗合反证。此段文字形象地展现苏轼失意泰然的人生态度，既切合考生佳作“青春永不褪色”的题旨，也暗合文中“有些人，认为青春只是生命的阶段，终将随着年龄增大而消逝”的反证说理。

　　江苏卷·高考佳作之二：

　　书中自有颜如玉

　　江苏一考生

　　今晨坐校车经过商厦时，一幅超大的化妆品广告牌吸引了我的注意。女明星光洁的脸蛋，真担得上《洛神赋》中那句“肌若白雪，齿若含贝”，广告牌上赫然大书“不朽的容颜”，更是让我唏嘘不已。

　　随着科技的发展，女人的青春靓丽似可永驻了。各种化妆品日益塞满了女人的口袋。为了追求不朽的容颜、不朽的青春，她们愿意打针，每天花许多时间保养、拍脸。

　　但，何为不朽?真正的青春是否只停留在皮相之上?
 

　　窃以为青春是一种情怀，一种状态。女人的青春，不是一场流水逐落红般转瞬即逝的游戏，应是清照未嫁时提鞋疾走的娇憨而腼腆的笑容;卓文君当垆美酒，半截藕臂轻露的勇气和坚持;昭君出塞面对未知的茫茫大漠的无畏与坚毅。青春，并非肤白貌美时期的代名词，而是一种美丽情怀的集合体，是每个女人在任何时期都可以拥有的不朽。

　　杜拉斯八十岁时仍能笑称：“我还年轻，青春正好，及时行乐!”我私下猜想，年轻导演欣赏她的绝不是皮相，也不是那种放浪形骸的生活态度，而是杜拉斯的内在气质与精神涵养。正是这种美质，使杜拉斯青春不朽，魅力常存。

　　古人劝读时，总会说：“书中自有颜如玉”。我想，这句话用于女人身上倒是再合适不过了。见过许多年华正好容貌佳的女子，却眼神空洞、语言乏味、满腹稻草。她们通晓最新的时尚潮流，但对文采风骚、传统文化面色讪讪。画家陈丹青在《草草集》中，曾因林徽因中学时代的照片而无限感慨。当今域中所谓的“校花”们，如何与林相比?可惜林是早早去了的，否则，老年的她定是青春不朽、风韵常存的吧。

　　每个女人都是渴望爱与美好的天使。青春，是她们心中永恒不变的神话。她们追求着，从古时的胭脂水粉，到如今品种繁多的“欧莱雅”们，更有甚者竟去整容削骨。她们读错了“青春”。

　　青春不是只开一季的繁花，而是永久的由内而外的美丽。三毛说过：读一本书，你自己尚无知觉，字字行行却已在潜移默化间改变了你的容颜。

　　女人，多读书，多思考，随着日影飞去，诗入心田，你必能“青春作伴好还乡”!

　　【素材还原】

　　①素材还原现场一：

　　司马相如与卓文君从成都回到卓家所在的临邛，变卖车马，买一酒店，文君在店堂卖酒，相如和佣人酒保一起洗涤酒器。这就是“当垆沽酒”的故事。人们常以此比喻美女卖酒，或表现饮酒和爱情，同时也常用来描写蜀地风情。李商隐《杜工部蜀中离席》诗“美酒成都堪送老，当垆仍是卓文君。”陆游《寺楼月夜醉中戏作》：“此酒定从何处得，判知不是文君垆。”

　　【还原链接】叙议结合，论证得体。文章第4段首句“青春是一种情怀，一种状态”，回扣题料，摆明论点，此为“议”;随后推出“女人的青春，不是一场流水逐落红般转瞬即逝的游戏，应是清照未嫁时提鞋疾走的娇憨而腼腆的笑容;卓文君当垆美酒，半截藕臂轻露的勇气和坚持;昭君出塞面对未知的茫茫大漠的无畏与坚毅”，采用“叙”例之法，佐证论点，严谨得体。

　　②素材还原现场二：

　　玛格丽特·杜拉斯是一个令当代法国骄傲的名字。她的美丽桀骜、迷离多思，挣扎在爱的孤绝境地又永远在追寻的姿态，以及与她本人气质极像的创作风格，都让人过目难忘。人们往往视她为作家，因为她文学作品的数量与荣耀，因为她对20世纪的一代读者及多位知名作家的深刻影响;而与此同时，她的另一面被忽视了，那就是作为电影作者的玛格丽特·杜拉斯，她具有的内在气质令人神往。

　　【还原链接】以例证理，深刻揭示。考生选用了极具典型色彩的人物素材入文，借法国女作家杜拉斯八十岁时的笑称“我还年轻，青春正好，及时行乐!”，正面阐释了具有内在气质与精神涵养，方能青春不朽、魅力常存的道理，说理深刻。

　　运用揭示

　　◎示例一：岁月流金，铭记青春风采;年华似水，践行青春誓言。停下脚步扪心叩问，相伴青春的梦想如今安在?青春易逝，情怀不老，惟因梦想在心中永恒。一辈子只有一个青春，心不老，青春都可以拥抱，再跌宕的梦想都值得以青春托付。张晓风曾说“青春美到，无论怎样度过，都是一种浪费”，可即便是浪费，青春也永远是我们内心的一种情怀。青春可以逝去，情怀却不会老。

　　【运用亮点】丰富素材，形象演绎。此段文字，紧扣“青春是一种情怀”的中心文旨，以“岁月流金……青春誓言”的对称整句着色，用“相伴青春的梦想如今安在”的抒情笔调渲染，把“青春易逝，情怀不老”的观点印证得触手可及。

　　◎示例二：如果在青年时期为了留住美好而企图让时光停驻下来，是无端的和虚妄的，然而将青春利用起来，好好地去奋斗，不正是在岁月的酿造下让青春氤氲出浓郁的醇香吗?

　　美国将军麦克阿瑟在太平洋战争期间，曾把一首名为《青春》的诗歌带在身边;仁川登陆后，麦克阿瑟给日本带来了民主和法制，也带来了《青春》。日本“经营之神”松下幸之助把《青春》当成终生回味的诗篇，从中得到人生的启悟。可以说，青春不是年华，而是心境。

　　【运用亮点】切合论点，拓展议论。文段先用“如果……”的假设论证和“让青春氤氲出浓郁的醇香”的比喻论证，切合论点展开议论;再以美国将军麦克阿瑟、日本“经营之神”松下幸之助有关《青春》的事例，具体而深入地说理;最后水到渠成地得出“青春不是年华，而是心境”的结论，令人信服。