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描写小伙伴的作文

时间:2014-07-26 来源:阅来网

  你一定有许多可爱的小伙伴,请通过一两件事介绍一个小伙伴,要写出他(她)的特点,不少于400字。
 
  写作指导
 
  题目要求通过一两件事介绍自己的一个小伙伴,要写出他(她)的特点。那么,怎样才能写出他(她)的特点呢?
 
  一、挑选最有特点的小伙伴
 
  小伙伴有的文雅、有的调皮,有的勤奋、有的懒惰……写作前要进行盘点,看看哪个小伙伴最有特点,最值得写。
 
  二、选择最能体现小伙伴特点的事例
 
  要选择典型事例,即最能表现人物特点的事例。在写典型事例时,要细致刻画能够表现人物特点的外貌、语言、动作及神态等。如果只写一个典型事例,一定要把这个典型事例写详细写具体;如果写两个典型事例,重点写一个就行,另一个可简单写。
 
  【描写小伙伴的作文佳作展示一】
 
  邋遢王
 
  澄城县寺前嫩芽作文研究中心 雷虎鹏
 
  “哎呀,我的文具盒怎么又不见了?”谁在喊?还能有谁,当然是我们班的“邋遢王”——雷珂!瞧他,俊俏的鸭蛋脸上总是抹着 “高级化妆品”——脏东西,嘴唇上时常涂着唇油——蓝墨水,一双小手黑黑的,仿佛刚刚摸过乌鸦的屁股。
 
  说起雷珂的邋遢事儿,那可是数不胜数。
 
  这不,上语文课了,贾老师已进入教室,他还没找到语文书。他的书桌上大书压小书,小书压本子,本子下还有几根辣条,旁边堆着瓜子皮。他一边将身子坐正,装模作样地听老师讲课,一边眼珠滴溜溜转,搜寻语文书。趁老师在黑板上写字,他赶紧翻找起来。好在贾老师只顾讲课,否则他非挨批不可。他终于在数学练习册下找到了语文书,可他打开书时,“丁零零——”,下课铃响了……
 
  唉,雷珂啊雷珂,你什么时候才能把同学送你的这顶“邋遢王”桂冠丢到太平洋去呢?

  点 评
 
  本文有三大特色:一、文题诱人。以“邋遢王”做题目,吸引读者眼球,并为文章设下了悬念;二、人物形象鲜明生动。抓住人物“邋遢”这一特点,通过一个典型事例予以表现,给读者留下深刻的印象;三、语言生动活泼。运用了比喻、夸张等修辞手法,语言幽默风趣,生动活泼。
 
  【描写小伙伴的作文佳作展示二】
 
  同桌是“侦探”
 
  澄城县寺前嫩芽作文研究中心 田 茹
 
  高高的个子,胖胖的身材,浓眉大眼,戴着一副宽边近视眼镜,这就是我的同桌党卓琦。说他是侦探,一点儿没错。
 
  一天下午活动时间,同桌出去玩了,我坐在座位上写语文作业。正写得起劲,钢笔没墨水了,这时正好看见同桌的文具盒,我想,不如趁机用用他那支漂亮的黑色钢笔。
 
  正写着,同桌回来了,我一时躲避不及,随手把钢笔塞进了书包。同桌走过来,看到打开的文具盒,笑嘻嘻地问我:“谁拿我的钢笔了?”
 
  “我……我怎么知道!”我结结巴巴地说。
 
  同桌突然严肃起来,扶了扶眼镜,又托着下巴思量了一会儿,一板一眼地说:“据本侦探推断,你就是‘小偷’!”那神态像极了名侦探柯南。
 
  我急了,大声嚷道:“什么,我是‘小偷’!你有什么证据?”
 
  他得意地笑着说:“第一,我的文具盒是朝你这边打开的;第二,我的钢笔漏墨水,恰好你的手上沾有墨水,且与钢笔漏墨水的位置吻合。”我低头一看,可不是吗,右手的中指上有明显的墨水印。
 
  我只好笑嘻嘻地说:“别摆大侦探的架子了,是我拿的又怎么样?”
 
  同桌哈哈一笑,大声宣布:“缉拿偷笔毛贼啦!”
 
  “好啦,好啦,把钢笔还你还不行吗?”见他那架势,我赶紧掏出钢笔,放进了他的文具盒里。
 
  你们说,我的同桌是不是侦探呢?
 
  点 评
 
  本文详细描写了同桌“破获”“我”“偷”他钢笔“案件”这一典型事件,抓住人物的语言、动作、神态等进行细致描写,把同桌的“侦探”形象刻画得非常鲜明。

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