阅来网

　　【话题材料】

　　报载，三峡工程大江截流成功后，有外国记者问国著名的水利工程学家潘家铮教授：“谁对三峡工程的贡献最大?”潘教授回答：“那些反对三峡工程的人对三峡工程的贡献最大。”

　　在工作和生活中，我们经常会遇到与我们意见不同的人，面对反对者我们应采取什么样的态度?是置之不理，还是一味接受?是勃然大怒，还是辩证分析?

　　要求：文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想像等。题目自拟。不少于800字

　　【思路领航】

　　1)我们要对不同的反对者采取不同有态度：对善意地指出我们的缺点和失误的反对者要欢迎，要团结，对恶意地挑拨离间、搬弄是非的反对者我们要坚决斗争。

　　2)我们需要反对者的存在。无论是在工作中，还是在学习中，或者社会交往中，有反对者会使我们更加清醒地审视自己，找到不足，改正失误，使自己不断完善和进步。

　　3)从对反对者的不同态度中可以看出一个人的修养，甚至命运。西周的厉王面对百姓的意见要“防民之口”，唐朝的太宗对魏征的反对却是从善于如流。狭隘的思想导致厉王“流于彖”的命运;博大的胸怀使太宗成为一代明君。

　　4)不同的反对者在历史上有不同的地位。赵武灵王“胡服骑射”的反对者们经“灰飞烟灭”，袁崇焕因反对权。误国而名垂青史。

　　5)我们不能因为反对者的反对而怀疑自己，要有自己的原则和立场，要善于区分反对意见中的优与劣，从而做出选择。

　　【关键构思】

　　1.由一道选择题——面对反对者，你选择哪种做法——作引子展开全文。

　　2.以作者的感想为线索。

　　【满分佳作】

　　有感于潘教授解题

　　以下是一道选择题：

　　面对反对者的态度应是怎样?

　　A：横眉冷对，怒目切齿，龀牙咧嘴;

　　B：充耳不闻，熟视无睹，若无其事;

　　C：莞尔一笑，坦然以对，静心细思。

　　潘教授泰然自若地选择了“C”。

　　看罢选择题，我们心中的“?”一定拖着长长的尾巴。但心平气和地深思一下，实在为潘教授的真知灼见折服。呶，A项无非是逼我们通向愤恨的天台，B项似乎在怂恿我们躲进冰凉的被窝，而C项却指引我们驶进风光绮丽的港湾。“五、四、三、二、一——”脑电波清晰地显示着：一位智者会拒绝驶进绮丽的港湾大饱眼福吗?不会。因为“两岸猿声啼不住”，

　　“一江春水向东流。”因而，C项是明智的选择。

　　人生，终究会跌宕起伏，正如生命必然有旦夕祸福。即便是在一贯风光绮丽的港湾，也会有狂风骤雨的袭击。既然如此，我们还会因为害怕命丧九泉而逃之夭夭吗?恐怕，只有懦夫才会如此。正因为勇于面对狂风骤雨，才磨练了我们脆弱的性情，才让我们拥有了稳操胜券的力量，既然如此，还会有人对它深恶痛绝吗?大概，只有良莠不分者才会如此。理之所在，一个成功的过程需要披荆斩棘，勇闯难关!试问：成功者会为四面八方的反对放弃执着已久的追求吗?不会!成功的磁场引力太强，惟一两全其美的办法，便函是将“反对”作为出发点。化“反对”为其反，化压力为动力继续前进。

　　“三峡截流工程成功了!”千万个中华民族的炎黄子孙引吭喝彩。

　　这次成功酿成了亿万同胞的热血沸腾，这次成功显示了中华民族的强劲雄风。然而，这绝非偶然，绝非侥幸。注目于伟大奇迹的背后：不单有一批批高新科技的机器设备，不单有一个个不辞辛劳的体力付出者，不单有一位位经验丰富、见解精辟的教授、工程师……更多的，是犹如排山倒海式的“反对浪潮”。奇迹之所以“奇”，不仅仅因为壮举之“奇”，还因诞生之“奇”。

　　汹涌澎湃的“反对浪潮”正是三峡截流工程诞生——进展——成功的奠基石。

　　古人有语：“天时不如地利，地利不如人和也。”可惜，“倒退行逆施”的现代人却将“人和”画上问号。因为往往人成功的驱动力不是“人和”，而是“人不和”。三峡，有浩浩荡荡、滚滚滔滔的长江水，有丛生险岭、绝壁断崖的险势，有绵亘古今的悠悠史情，这一切似乎成了它“魅力四射”的资本。然而，若没有纷沓而至的反对意见，便不会激起策划者迫切成功的激情，也不会赢得亿万人民的颔然相许，更不会让工程成功得如此彻底。归根到底，那一个个满腔愤恨、坚定不移地站在反对立场上的士兵，却成了胜利者首当其冲的对象，同时，也为胜利者博取战果立下了丰功伟绩。所以，对于明辨“是非”的成功者，反对意见不是绊脚石，而是金点子;反对者不是敌人，而是朋友。

　　舒心畅气地笑一笑吧!置身的世界本来就很美好，成功的道路本来面目就有荆棘，何须为那“反对”而心灰意冷呢?学会“逆向思维”，学会勇敢面对，那出现在你面前的将是一片新天地!