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　　捉虫者

　　我的爸爸是“捉虫”高手。什么，捉虫?哦，我是说，每当我完成作业，爸爸就会让我自己先检查一遍，然后，他检查，甚至老师批过的作业、改过的卷子，他也不放过。他还真的常常会捉到一两条“小虫子”——错别字!这时，他准会说：“这里有条‘虫子’，怎么行?”

　　记得一次我把“纸”写错了，下边多加了个点。爸爸想了想，编了个顺口溜：“纸下带点水，湿了不好写。”这还不算，为了让我别把跟“纸”相近的“低”搞混了，他又编上了：“低处才有水。”他还让我熟记这两句顺口溜，并自信地说：“背下了，写不错;相信我，没错的!”还别说，从此，我的“纸”下真的再也没带过“水”。

　　诗 人

　　爸爸是“诗人”。每次单元检测后，他看完我的卷子，必会题诗一首，然后郑重地签上大名。想见识一下他的“诗作”吗?请看：“粗心马大哈，‘等待’成‘等带’。不做马大哈，细心创佳绩!”知道了吧，爸爸是用打油诗的形式告诉我“等待”的正确写法!

　　爸爸还把他的打油诗写到了我的英语检测卷上了，看：“心盼佳绩今盼到，只是犹有小遗憾。‘头’‘手’不分二度犯，请你细辨要记牢。”原来，以前听写时我把英语的“头”(head)和“手”(hand)搞混了，这次检测我竟然再次出错，难怪爸爸要作诗“劝”我了。

　　幽默大师

　　爸爸还是“幽默大师”。一次，我在背《白鹅》“鹅的吃饭”这一段时，把“三眼一板”读成了“一眼三板”。爸爸说：“三块板一个眼，你试试看!”我灵机一动，脱口而出说：“把三块板摞起来，不就行了吗?”没想到爸爸说：“那还不是三块板三个眼，‘一板一眼’吗?”爸爸又对我说：“其实，刚才我是给你说笑的，这‘三眼一板’中的‘板’和‘眼’本来是指我国民族音乐和戏曲中的节拍，‘板’为强拍，‘眼’为弱拍，这‘三眼一板’‘一板一眼’都是成语，意思也差不多，都是说话做事有条有理、非常认真的意思，也用来比喻做事死板，不知变通。” 哦，原来是这样啊!

　　可问题是，这一段我读了好几遍，还是背不下来。我便又嘀咕起来：“这段课文怎么有点像催眠曲呢?我都有点犯困了。”爸爸说：“对啊，这段话本来就是写鹅吃饭的“三眼一板”嘛。因为鹅吃饭过于呆板，作者自然要表现出这个特点，所以读起来就觉得单调了。你有这种感觉，说明你差不多读懂了，也正说明作者丰子恺爷爷写得好啊!”

　　看，我的爸爸够幽默吧!